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Depuis une semaine, les lycéennes et collégiennes se mobilisent avec le hashtag #Lundi 14septembre et #Balancetonbahut pour revendiquer le droit de porter ce qu’elles veulent sans être vues comme des objets sexuels. Un flou juridique permet aux établissements d’interdire les tenues jugées provocantes.

https://www.liberation.fr/debats/2020/09/19/14-septembre-derriere-la-regle-floue-de-la-tenue-normale-se-cachent-les-discriminations_1799917

 Une tenue républicaine qui pourrait faire consensus ? :

 

 

 

  • 2 weeks plus tard...
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Un homme a été décapité vendredi, vers 17h, à Conflans-Sainte-Honorine, dans les Yvelines. Il s'agit d'un professeur d'histoire-géographie de 47 ans du collège du Bois d'Aulne, situé au nord-est de la ville. Il y a quelques jours, il avait montré à ses élèves des caricatures du prophète Mahomet lors d'un cours sur la liberté d'expression. Depuis, l'enseignant avait reçu des menaces.

L'intolérance est intolérable ou le Paradoxe de la tolérance : le paradoxe de la tolérance affirme que si une société est tolérante sans limite, sa capacité à être tolérante est finalement détruite par l'intolérant. Karl Popper l'a décrit comme l'idée apparemment paradoxale que « pour maintenir une société tolérante, la société doit être intolérante à l'intolérance. » Popper développe cela en écrivant : « Je n'implique pas, par exemple, que nous devions toujours supprimer l'énoncé des philosophies intolérantes ; tant que nous pourrons les contrer par des arguments rationnels et les contrôler par l'opinion publique, la suppression serait très imprudente. Mais nous devons revendiquer le droit de les supprimer si nécessaire, même par la force. »

(source : Wikipedia)

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Pour les non anglophones « L'éducation est l'arme la plus puissante que nous pouvons utiliser pour changer le monde ».

Et ça, les obscurantistes de tout poil le savent très bien, c'est même ça qui leur fait peur ...
Alors continuons à leur faire peur.

Bob

Modifié par bob
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Il y a 4 heures, bob a dit :

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Pour les non anglophones « L'éducation est l'arme la plus puissante que nous pouvons utiliser pour changer le monde ».

Et ça, les obscurantistes de tout poil le savent très bien, c'est même ça qui leur fait peur ...
Alors continuons à leur faire peur.

Sauf que la peur est plutôt du côté de l'éducation qui préfère ne pas faire de vague
et préfère laisser les enseignants déménager pour éviter qu'ils risquent leur peau !

 

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    • Bon sinon, Je me suis attaqué à la lecture de l'ouvrage "Le monde comme conscience et comme rien" de Ladislav Klíma. ... J'ai déjà parlé de Ladislav Klíma par ici, certainement le philosophe le plus radical dans l’idéalisme immaterialiste, le plus anti-réaliste le plus solipsiste, le plus acosmiste et le plus nihiliste qui soit. (Et certainement le plus egocentré aussi !😄) En réalité, rien n’existe : — pourtant, il nous semble qu’il y a quelque chose... Mais est-ce certain que tant nous en semble ? : Nenni ! : la conscience d’existence n’est pas immédiate et nous ne savons pas si la conclusion : « quelque chose existe », — s’ensuit logiquement du sentiment que nous en avons, — nous ignorons si le sentiment d’existence existe le moins du monde... ; « cogito, ergo sum » : — rien de moins certain ! — Tout ce que nous pouvons faire, c’est caractériser encore le semblant comme semblant : « IL NOUS SEMBLE QU’IL NOUS SEMBLE QUE QUELQUE CHOSE EXISTE ». Il est impossible d’aller plus loin. Ladislav Klíma - Le monde comme conscience et comme rien
    • Très belle petite vidéo effectivement qui me fait penser à un passage du Manifeste métaphysique de Raphaël Liogier et Dominique Quessada : "La métaphysique préfère les questions au réponses. Elle constitue ainsi la manière la plus incisive de montrer qu'aucune réponse ne vient réellement clore aucune question. En cela elle est un outil à dé-dogmatiser." (J'avais déjà relayé cette citation ici en octobre 2019 🙂)
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