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Publié le

Comme le dit Christian, il est impossible de dire que tout a été créé ou découvert, puisque, par définition, on ne peut pas connaître ce qui n'a pas encore été créé...

Ce qui n'empêche effectivement pas qu'il y ait énormément de choses à apprendre ; plusieurs vies ne suffiraient pas pour étudier à fond tout le fond, toutes les bases existantes. C'est d'ailleurs le cas dans tous les domaines, toutes les disciplines, à mon avis. On ne cesse jamais d'apprendre, tant qu'on est en vie en tous cas.

Et malgré l’immensité de l’existant, il y a de la place pour la création. (Les exemples cités par Gaétan Bloom sont parlants...)

D'ailleurs je ne pense pas qu'il y ait, en général quelque soit la sphère, d'opposition entre apprentissage et création, les deux vont de paire. Les deux se nourrissent mutuellement. Il n'y a pas un moment où "on cesse d'apprendre pour créer". Créer permet en soi d'apprendre des choses. Et être curieux, gourmand d'apprendre, est indispensable à la création...

My 2 cents...

Et sinon, @radlabo, je me disais, en lisant tes deux messages...

Il y a 20 heures, radlabo a dit :

Heureusement je ne dis pas ça à mes patients, ce serait un beau bordel cataclysmique mdr

 

Il y a 20 heures, radlabo a dit :

oui un peu, les miens souvent des passoires mdr

... même si j'imagine que c'est un petit clin d’œil et que en vrai tu as du respect pour tes patients, que je n'aimerai pas, si j'étais patient, qu'on parle ainsi de moi...

Un endroit où la main de l'homme n'a jamais mis le pied... (Alphonse Allais)

Publié le
il y a 13 minutes, If.... a dit :

même si j'imagine que c'est un petit clin d’œil et que en vrai tu as du respect pour tes patients, que je n'aimerai pas, si j'étais patient, qu'on parle ainsi de moi...

On s'en fiche : y comprennent pas ! xD

L'important, c'est que ça valide !

Publié le (modifié)
Il y a 15 heures, Moonlight a dit :

La création ne peut venir qu'après avoir appris. Et même par la suite, quand on est pro, on apprend tous les jours.

Ben, non, pas trop d’accord.

La création vient d’un esprit curieux qui cherche une solution à un problème.

Pas besoin d’être une encyclopédie sur patte pour créer.

Parfois, je dirais même : au contraire !

Il y a un moment ou comme il a été dit plus haut, on croit que tout a déjà été inventé.

Les savants du 19iéme, par exemple, étaient super fiers d’eux même : « on a tout découvert, il ne restera que des compilations à faire, pour les générations futures… »

Les faits ont montrés que non, tout n’était pas découvert…

 

A chaque fois que quelqu’un dit :

« On a fait le tour, on n’ira jamais plus loin », on est à peu près sûr que le sujet n’a été qu’effleuré…

Alors, certes, il existe déjà beaucoup de choses connues.

On pense avoir fait le tour de certaines choses…

Et en magie, dieu sait que je râle contre les vendeurs qui fourguent une Xième version d’un vieux tour, à tel point qu’on a l’impression que les vieux livres sont revendus page par page…

Mais régulièrement, il y a des nouveautés réelles, tant dans les techniques, que dans le matériel, que dans les effets, ou dans les modes de présentations…

Heureusement, sinon, impossible de monter un « nouveau » spectacle !

 

Mais pas besoin de tout connaitre pour créer :

Il faut juste oublier ce que l’on sait, et se lancer.

Il est fort probable qu’on aura réinventé l’eau chaude dans beaucoup de cas.

Mais parfois, on peut aussi avoir une chose vraiment originale, car les idées flottent dans l’univers, à la recherche de cerveaux ou se poser…

Il y a des cerveaux qui ont plus d’ouverture pour que les idées entrent…

Mais le cerveau plein et fermé, lui, ne donnera pas plus d’idée que le cerveau vide et fermé.

Ensuite, une bonne culture magique permettra effectivement de mettre l’idée en ordre de marche un peu plus facilement ;)

 

La culture ne gène pas, si on la prend justement pour ce qu’elle est : des idées déjà trouvées, représentant une toute petite part des possibles.

Si on pense que TOUT est déjà dit, ben autant chercher ses idées dans les catalogues d’idées toutes faites… mais c’est dommage…

 

Dans les étapes de l’apprentissage magique, on a:

Les phases  de boulimie : on veut tout acheter, tout connaitre.

Les phases de réflexions : on se pose des questions.

Les phases de créations : on a un problème à résoudre, l’idée sera le cadeau de ce problème.

Les phases de consolidation : on améliore ce que l’on a déjà.

 

Mais je ne crois pas que ces « phases » soient exclusives :

Elles peuvent avoir lieu plus ou moins ensembles, et il n’y a pas deux parcours identiques.

 

Gilbus

Modifié par Gilbus
  • J'aime 4
  • Merci 1

Quand le magicien montre la lune avec son doigt, le public regarde le doigt...

Publié le

MErci à tous :)

Il est vrai qu'il y a tellement de chose à explorer en magie... Au début, je pensais apprendre toutes les techniques et routines classiques en cartomagie avant de me lancer dans des créations. Mais depuis quelques temps, je réalise que si je fais cela, je ne créerai jamais de tour...

Je suis actuellement en train de "créer" un tour même si pour l'instant c'est plus un changement de présentation qu'une création. Je le posterai bientôt pour essayer de trouver de nouvelles pistes de réflexion.

 

Publié le
Il y a 3 heures, Gilbus a dit :

Et en magie, dieu sait que je râle contre les vendeurs qui fourguent une Xième version d’un vieux tour, à tel point qu’on a l’impression que les vieux livres sont revendus page par page…

En cherchant des tours de petits paquets, je me suis rendu compte que En 4 secondes, Starving Monkey et un autre reposent exactement sur le même principe, tout dépend de la présentation qu'on veut faire et du public auquel on s'adresse.

  • J'aime 1

Faiseur de trucs et de bidules.

Publié le
Il y a 17 heures, Gilbus a dit :

Ben, non, pas trop d’accord.

La création vient d’un esprit curieux qui cherche une solution à un problème.

Pas besoin d’être une encyclopédie sur patte pour créer.

Parfois, je dirais même : au contraire !

Il y a un moment ou comme il a été dit plus haut, on croit que tout a déjà été inventé.

Les savants du 19iéme, par exemple, étaient super fiers d’eux même : « on a tout découvert, il ne restera que des compilations à faire, pour les générations futures… »

Les faits ont montrés que non, tout n’était pas découvert…

 

A chaque fois que quelqu’un dit :

« On a fait le tour, on n’ira jamais plus loin », on est à peu près sûr que le sujet n’a été qu’effleuré…

Alors, certes, il existe déjà beaucoup de choses connues.

On pense avoir fait le tour de certaines choses…

Et en magie, dieu sait que je râle contre les vendeurs qui fourguent une Xième version d’un vieux tour, à tel point qu’on a l’impression que les vieux livres sont revendus page par page…

Mais régulièrement, il y a des nouveautés réelles, tant dans les techniques, que dans le matériel, que dans les effets, ou dans les modes de présentations…

Heureusement, sinon, impossible de monter un « nouveau » spectacle !

 

Mais pas besoin de tout connaitre pour créer :

Il faut juste oublier ce que l’on sait, et se lancer.

Il est fort probable qu’on aura réinventé l’eau chaude dans beaucoup de cas.

Mais parfois, on peut aussi avoir une chose vraiment originale, car les idées flottent dans l’univers, à la recherche de cerveaux ou se poser…

Il y a des cerveaux qui ont plus d’ouverture pour que les idées entrent…

Mais le cerveau plein et fermé, lui, ne donnera pas plus d’idée que le cerveau vide et fermé.

Ensuite, une bonne culture magique permettra effectivement de mettre l’idée en ordre de marche un peu plus facilement ;)

 

La culture ne gène pas, si on la prend justement pour ce qu’elle est : des idées déjà trouvées, représentant une toute petite part des possibles.

Si on pense que TOUT est déjà dit, ben autant chercher ses idées dans les catalogues d’idées toutes faites… mais c’est dommage…

 

Dans les étapes de l’apprentissage magique, on a:

Les phases  de boulimie : on veut tout acheter, tout connaitre.

Les phases de réflexions : on se pose des questions.

Les phases de créations : on a un problème à résoudre, l’idée sera le cadeau de ce problème.

Les phases de consolidation : on améliore ce que l’on a déjà.

 

Mais je ne crois pas que ces « phases » soient exclusives :

Elles peuvent avoir lieu plus ou moins ensembles, et il n’y a pas deux parcours identiques.

 

Gilbus

Je ne dis pas qu'il faut tout connaître et être une encyclopédie.

Il faut distinguer deux choses, la création de gimmicks et la création de routines. Pour ma part, je ne créé pas de Gimmicks mais des routines. Je vais prendre un parallèle avec un autre domaine que je connais parfaitement. Quand on créé des logiciels, il faut connaître un minimum d'algorithmique et dire le contraire est une aberration.

Apprendre de nouvelles techniques, de nouveaux systèmes permet:- De valider ou non la réalisation de la routine.
- D'avoir les outils intellectuels et techniques permettant d'améliorer sa routine. Par exemple fluidifier une routine grâce à une technique qui peut simplifier la routine et la rendre plus claire pour le public.

Connaître ce qui existe permet de créer des routines complètement personnelles. J'ai pris l'exemple de Trilogy. Qu'est ce qui m'a permis de créer ma routine que personne ne fait, c'est le fait de connaître et d'avoir vu ce qui existait comme présentation et d'en créer une que je trouve plus sympa et plus performante au niveau impact sur le public (c'est normal puisque je l'ai créée). J'ai pu créé cette version car je connaissais le matériel, un système. Si je ne connaissais pas ces bases, je n'aurai jamais inventé cette version.

Donc pour moi, regarder, apprendre un minimum est évidemment nécessaire à la création de routines. Je ne dirai pas la même chose pour la création de gimmicks où là on créé un outil et non une histoire continue comme peut l'être une routine.

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Thierry Périchon
http://www.moonlightanimations.fr
 

  • 1 month plus tard...

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    • Hello,  Merci beaucoup pour le partage. Si vous avez des questions au sujet du livre, n'hésitez pas. 🙂 J'en profite au passage pour partager quelques avis d'experts dans le domaine des readings :    « J’ai lu votre manuscrit à plusieurs reprises. Je le trouve très instructif et très pratique dans son approche. C’est quelque chose que je vais intégrer à mes propres performances. » — Richard Osterlind « J’ai été captivé dès la première page ! Vous avez créé une manière délicieuse et originale de lire les gens, de façon utile et pertinente. J’ai pris beaucoup de plaisir à expérimenter votre système ces dernières semaines. Félicitations ! J’aurais aimé y avoir pensé moi-même ! » — Richard Webster « Une idée brillante et commerciale : les “lectures musicales” sont un concept à la fois original, engageant et parfaitement adapté aux lieux culturels et musicaux. » — Brad Henderson
    • Bonjour Jean-Luc, Tout d'abord, je te remercie pour l'intérêt que tu portes à mon travail. Et je suis content que tu aies eu de très bons retours de tes performances avec IceBreaker 1. En ce qui concerne cette nouvelle édition, je peux déjà t'assurer que la méthode est exactement la même. Ainsi, tu pourras bluffer tout autant les spectateurs (et les magiciens) qu'avec la première version. La seule différence est qu'ici tout est contenu sur une seule face. Donc, plus besoin de demander aux participants de retourner les cartes pour lire la liste des mots. Bref, si tu as aimé la première édition et que le thème de l'imagier pour enfant te parle, je pense que cet effet est clairement pour toi. 😉
    • Une petite nouvelle capsule. J'ai un spectacle d'hypnose, Hypnostalgie : retour à l'école, sur le thème de la nostalgie de l'enfance. Et comme le thème a été très apprécié, je voulais une petite adaptation en close-up ou salon en magie. Ici une routine en 3 actes. Un dessin d'enfant déchiré reconstitué puis un mauvais bulletin de notes qui se transforme et enfin une lecture de pensée collectives avec 5 élèves, euh je veux dire 5 spectateurs, grâce à des images bon points d'époque sur les pays. Création des supports graphiques, achats en brocante d'un jeu des drapeaux qui sent le vieux cartons et adaptation de l'ensemble à des principes techniques. Premier tests concluants. Une petite démo en paéro magique. Chemin d'Écolier Il y a des parfums qui ne s’effacent jamais : l'odeur de la craie, le papier jauni des vieux cahiers et le frisson des interrogations surprises. Dans cette parenthèse suspendue, les dessins déchirés se réparent comme les rêves d'enfants, l'encre rouge des mauvais bulletins s'efface sous le feu magique de l'imagination, et de simples images de géographie deviennent des billets d'embarquement pour un voyage mental. Venez rouvrir le cartable de vos souvenirs. Installez-vous près du radiateur, oubliez le temps qui passe et laissez-vous surprendre. Cet après-midi, le cancre de la classe est devenu magicien, et il a bien l'intention de vous distribuer ses plus beaux bons points.
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