Mon entreprise a un magasine interne dans lequel ils font des interviews des employés. C'est mon tour, et nous parlons naturellement 'magie'... Par ailleurs, je leur ai rédigé ceci :
Rappels de classe…
Nous vous proposons un rapide voyage dans le temps, sur les bancs de l’école.
Replongez-vous un instant à cette époque :
Votre chanson préférée était peut-être : « il court, il court le furet du bois joli »
Vous trouviez que Superman avait une bouille incroyable, et votre goûter, à 10h, c’était de la vache qui rit (finalement, ce n’était pas si bon…). Quand vous étiez amoureux, vous disiez sans cesse : « Nous deux »
Etiez-vous bon élève ? Ou pas ? Rappelez-vous vers 7-8 ans… Etiez-vous plutôt premier de la classe ou le cancre qui faisait rire ses camarades aux dépens de votre professeur ? (tout de même, quel beau métier, professeur…)
Nous allons tester cela, avec quelques exercices. (A chaque étape, gardez le dernier résultat à l’esprit, et oubliez le précédent qui ne sera plus utile…)
Quelle moyenne aviez-vous à l’époque ? Pensez à une note, celle qui représentait votre niveau scolaire.
Vous avez commencé vos premiers exercices de mathématiques, en commençant par l’addition.
Retentons cet exercice : Ajoutez 1 au nombre auquel vous pensez.
Puis les opérations sont devenus de plus en plus difficiles : notamment, vous avez appris la multiplication de chacune des tables : 2, 3, 4, etc…
Réessayons avec une multiplication difficile : Multipliez votre nouveau nombre par 9.
Puis vous avez appris à distinguer les unités, les dizaines, et les centaines…
Essayons encore : additionnez les centaines, les dizaines et les unités de votre résultat précédent. Si le résultat est supérieur à 10, recommencez jusqu’à obtenir un nombre inférieur à 10. (Exemple : 78 -> 7+8=15 -> 1+5=6)
Plus tard, vous appreniez la condition, que vous manipulez encore allègrement aujourd’hui : Si à l’issue de toutes ces opérations, le résultat est supérieur à 5, retranchez-lui 5. Sinon, ajoutez-lui 5. Gardez ce nouveau nombre à l’esprit.
Il n’y avait pas que les mathématiques, bien sûr. Le français, par exemple : Ne connaissant encore Jules Verne, vous appreniez d’abord l’alphabet : une organisation des lettres dans un ordre bien précis.
Pensez à la lettre de l’alphabet occupant la position de votre nombre (A = 1, B = 2, C = 3, etc…)
La géographie aussi… Trouvez un pays qui commence par la lettre à laquelle vous pensez (A = Algérie, B = Brésil, etc…)
Il y avait aussi la biologie, mais là… vous aviez des lacunes, non ?
Trouvez un fruit ou un légume qui commence par la dernière lettre du pays. C’est probablement plus difficile, mais vous allez trouver… (Exemples : BrésiL -> Litchi ; CanadA -> Abricot)
Et pourtant, tant d’années plus tard, vous ne le savez toujours pas, mais…
..Saut de page…
Il n’y a pas de Kiwi au Danemark !
Depuis tant d’années, ce truc, quand même, c’est long comme lacune…
Conclusion :
Nous espérons que vous aurez pris plaisir à jouer à ce petit jeu, et que les plus perspicaces d’entre vous y auront observé une certaine forme de magie…
Et si le tout est confus, ne vous inquiétez pas : c’est peut-être bien plus qu’un fâcheux problème de maths…