Romain GIRANTON

Bonne nouvelle A plus

Salut Jack, où en est le tirage de ce livre? Au plaisir de lire la suite des premieres pages sur du vrai papier^^ Bonne journée

Cet effet existe aussi dans "paramiracles " de Ted Lesley. Je parle de la lettre de prediction , cachetée de la poste une semaine avant la representation.

Bonsoir, Apres avoir visionné ce dvd, voici mon avis. D'un point de vue esthétique, c'est d'une belle qualité, les images sont belles et les explications claires, avec des arrêts sur image, des points clefs, et une lenteur qui permet de bien saisir les gestes. Mais voilà, le DVD a le défaut de ses qualités(ouah même moi j'ai du mal à me comprendre....reprenons). Je m'explique, il me semble, que la recherche du geste esthétique a été une priorité dans ce DVD, et si c'est le cas c'est dans le mille!!! Ainsi, même s'il faut bien entendu adapter ces routines proposées avec ses propres boniments, selon le contexte etc.., il me semble que il y a peu à exploiter pour des close up man ayant déjà leur répertoire. Les routines sont a construire et pourquoi pas, mais il faut le savoir. De plus , il me semble , que certaines routines proposées sont brouillones. En effet, sans jeu de mot, des fois au delà du visuel, on se demande l'effet recherché( exemple du tour sur la transposition d'as) et même un magicien averti peut être perdu en se disant, "attend, il faut que le spectateur voit ça...euh non ça...". Bon attention, en même temps je suis pas une lumière, mais je me dis que le spectateur Lambda risque d'être perdu lui aussi( même si c'est une lumière, mince y'a pas de raison non^^) Certains tours necessitent un bon bagage technique et s'adresse à des cartomanes qui se sont déjà ruinés les doigts sur un jeu, à faire des LD, half-pass et cull. Les techniques proposées, et c'est là que je suis déçu le plus par ce DVD, n'apportent pas un plus par rapport aux routines que je fais déjà avec des techniques, plus classiques. Pour moi ce DVD est donc de bonne facture, réalisé avec soin et un véritable boulot de la part de l'auteur, mais il faut savoir ce que vous venez y chercher. Le plus de ce dvd, c'est les productions de 4 cartes, qui vont de faciles à difficiles et qui sont très visuelles. Bref, beau travail mais pour une cible qui n'est pas la mienne. Bonne continuation aux auteurs Romain

Génial et même plus, bravo sebastien^^

T'as vu la gueule des cartes après cette firoiture??? tu veux faire quoi après comme tour....ou alors tu finis là dessus et offre tes cartes en souvenir^^

Si c'est pas de la magie ça.....merci pour la découverte.

Se construire la carte ne doit pas être très compliqué..

Joli teaser??? J'aime votre humour.

Non, sans blague.....

Tel est parti le réel. Une image me vient, une lumière... Soleil ?... il fait chaud... notion de soif... je sens... une sorte de cylindre ou plutôt... un tube... un seul tube !... transparent... un verre peut-être... avec autre chose... dessus ou dedans... Oui, un verre. Un verre de pastis ! Christian tu vas faire chuter les ventes de TR avec de tels messages... Patrick on avait bien compris..mais malgré tout le terme autorité dans lemilieu du mentalisme c'est plus du 3ème ou 4ème degré non? Sans relancer un débat maintes fois abordée.....("je me marre"dirait l'ami Coluche^^)....en prestation, mélanger magie de close up avec des "expériences" mentales n'est pas mal(si enchaîner intelligemment, ce qui est le plus dur à mon sens). D'ailleurs, si on fait de la magie pour les spectateurs, les vrais, pas les "déformés" comme nous, et bien je pense qu'ils ne voient pas de différences, mais un glissement d'une famille à une autre et que bien présenté l'impact est le même. Inversons les rôles....que ceux qui se disent, exclusivement, "mentalistes", présentent au cours de leur spectacle un effet magique, dans le sens apparition, disparition, téléportation etc... qui criera au scandale? Pas moi et peu de "magiciens" je pense... Ce qui compte c'est la qualité de ce qui est proposé aux spectateurs, ce qu'ils en retiennent, le plaisir qu'ils ont eu à nous voir "performer" et aussi, et pas des moindres, le plaisir que nous avons eu à faire ce set -up.

Ahahahahahahahahahahahahahahahahaha... La journée commence bien. Bravo Patrick! J'avais pas osé ;-)

Oui ^^ T'es pas le seul.....

C'est vrai que pour les effets de mentalisme il vaut mieux un autre style (quoique diront certains^^) par contre je lui souhaite le même succès. Du reste, je pense comme Meven, que pour unemagie de cocktail, déambulatoire, des tours "classiques" orientés avec jeu de magie mentale, auraient satisfait ton client. Par contre pour faire un spectacle de mentalisme, de 1h30, sur scène, oui je comprends le fait de faire embaucher quelqu'un de spécialisé dans le domaine. A plus

Utilisées à bon escient, cad integrées à une routine, d'après moi les fioritures peuvent apporter une touche d'esthétique et je ne vois pas en quoi ça tue la magie... Attention, les fioritures pour les fioritures, cela devient du jonglage. C'est beau mais ce n'est plus de la magie.

on aura le même dans moins de 4 mois^^

D'accord avec toi Philippe, mais on peut voir derrière ce projet aussi un objectif de sensibilisation. Montrer à ces jeunes que la magie est un art. Qu'il faut travailler des textes, des techniques(même si ce n'est qu'une carte clef à reperer), des façons de se tenir sur scene etc.. Leur parler de la notion de secret, de respect du savoir magique. Parce que malgré tout , de qui se plaint on sur youtube? Des jeunes de 12/15 ans qui balancent dès qu'ils recoivent leurs tours( et qu'ils doivent être déçus, alors ils se vengent^^). Alors oui, Olivier ne va pas les faire devenir des magiciens, et tant bien même, il n'y a pas de problème de divulgation de secret s'il choisit des tours simples et mathémagiques, par contre peut être que certains voudront devenir de bons magiciens plus tard, et d'autres ne regarderont plus les magiciens comme des faiseurs de trucs. Alors est-il vraiment à blâmer? Par contre je me repète encore une fois, le problème c'est le nombre d'élèves et le temps assigné à ce projet.....dur dur

Moi qui fait partie de ce milieu enseignant, je suis sûr que quelqu'un de passionné et travailleur aura une action pédagogique et didactique bien plus efficace que certains sur diplômés d'une matière qui n'arrivent pas à faire comprendre à un gamin que 1+1=2. Perso, lorsque j'ai fait mon atelier de magie, et bien certains sur ce forum se sont régalés à porter des jugements sans me connaître et sans savoir ce qui allait être la finalité de ce projet. Stop à l'égo demesuré des magiciens qui ne font des tours de magie qu'à leur canapé^^ (personne n'est visée particulièrement mais ce comportement typiques du magicien forumiste me gonfle plus que jamais!!) Par contre là où je rejoins Gilbus et où je suis très sceptique Fysikos, c'est sur le fait que ton projet touche la classe entière. Perso j'ai fait mon atelier avec 10 élèves et c'était déjà chaud pour encadrer tout ce beau monde et leur donner les clefs permettant de réussir leur spectacle. Pourquoi ne pas faire dans ce cas 3 groupes de 9 sur 3 trimestres? Sinon je crains que ce soit très difficile^^ n'hésite pas à me contacter par MP si tu désires échanger sur le sujet. PS: oublie les techniques compliquées, travaille sur le jeu d'acteur et la recherche de l'effet magique et bosse aussi à fond les temps forts et faibles, ainsi que les misdirections(crois moi ils sont très inventifs^^)-> SIMPLICITE , EFFICACITE et goût du SPECTACLE

Sympa mais ça ne vaut pas celle de paul Daniels C'est HS, mais j'aime tellement cette levitation que ça me permet de la faire découvrir encore une fois....c'est par ici-> A +

Quand même oui. Mais finalement c'est plus la capacité à apprendre des choses simples aux enfants et à leur montrer que la magie ce n'est pas du jonglage mais un univers dans lequel amener le spectateur, grâce à: - un bagage technique minimum - un jeu d'acteur - un thème - une connaissance marquée de la misdirection - le projet de faire un spectacle En tout cas c'est ce que j'ai pu retenir de cette experience.

Comme dans opening mind de colin mc Leod....une vieille ficelle bien utile^^

tu peut retrouver l’intégralité de ce post ici: cours de prestidigitation pour enfants A plus

si ça peut t'aider voici le bilan que j'ai dréssé suite à un projet magie: "Bonjour, il y a quelques temps de ça, je laissais un post ici car j'allais animer au sein de mon collège un atelier de Magie. Beaucoup de conseils m'avaient été donnés et je vous en remercie encore. Voilà après 6 mois et demi un premier bilan de ce que nous avons pu vivre, mes élèves et moi, lors de cet atelier. J'avais donc 10 élèves de 11/12 ans. La première étape a consisté à leur faire assister à un petit spectacle de magie que j'avais préparé pour eux, avec des effets qu'ils pourraient eux même réaliser, avec du travail et de l'application( tout de suite le cadre était fixé^^) Les tours étaient basés sur des principes simples de cartes, des tours avec des cordes très simples( noeuds magique, corde qui s'agrandit, morceau restaurés), des apparitions au foulards, des routines de pièces au verre, les gobelets(cups and balls, routine de base), élastiques sauteurs, baguette qui s'agrandit, pièce qui disparaît dans du papier etc....Bref des tours simples avec de grands effets pour leurs yeux de jeunes qui s'attendaient peut être à faire de GI où du Criss Angel. A la fin du petit spectacle ils n'en revenaient pas qu'ils pourraient un jour savoir faire ça. Donc grand premier moment de l'atelier , le serment du magicien. Je vous assure qu'ils sont rentrés à fond dans le jeu( qui n'en était pas un pour eux). Tout de suite notre objectif était double. Premièrement participer à la soirée des talents du collège pour des illusions pouvant se faire sur scène et deuxièmement faire un spectacle de close up en invitant chacun deux personnes. Lors des séances suivantes, j'ai travaillé avec eux sur Le principe que je voulais qu'ils acquièrent en premier, celui de la misdirection. Oui je sais cela semblait un peu présomptueux, mais ils ont été époustouflant, en comprenant très vite les gestes pouvant servir leur effet. Ainsi nous avons travaillé sur ce thème jusqu'à Noël, avec comme déroulement de la séance, un tour que je leur montrais, puis l'explication avec tout un travail sur la misdirection(attention il ne s'agissait pas des boulettes de Slydini^^). Le but du jeu n'était pas de m'imiter mais bien qu'ils trouvent une solution efficace.Ils étaient alors par groupe de deux ou trois et à la fin de la séance, ils présentaient devant tout le groupe. A la rentrée de janvier, nous avons commencé pour chaque élève à choisir une routine qu'ils appréciaient parmi celles que je leur avait proposées et celles vues dans un DVD appartenant à une boite de magie que le père Noël avait apporté au club de magie( merci le FSE). Bref là il s'est dégagé rapidement deux type d'élèves, ceux qui aimaient les tours techniques( à leur mesure) et d'autres qui préféraient les tours automatiques( cartes transpercées etc..). Le défi pour certains résidaient donc plus ici dans l'aspect théâtral. Ainsi chaque élève a travaillé sur ses routines avec un travail sur le boniment. Un travail d’écriture qu'ils ont eu du mal à comprendre au début. Il a fallu alors travailler sur la notion d’enchaînement pour qu'ils comprennent la nécessité d'avoir un texte. Pour être franc, je me rends compte que deux élèves, qui comprennent les effets et les moyens d'y arriver plus difficilement restent camper sur l'idée de faire des tours automatiques, mais par contre elles s'investissent à fond sur le rôle d'assistant et de présentatrice. Il y a aussi des élèves qui deviennent vraiment motivés. Je les ais vivement conseillés de ne pas faire comme les copains Youtubiens qui postent sur le net. Conseil pour l'instant reçu.. En ce qui concerne la soirée des talents, je suis très content pour eux. Ils présentaient un effet d'anneau échappé d'une corde, un tour d'apparitions de petits coeur en papier dans un foulard "vide" et un tour de carte en passant dans le public. Comme nous ils ont été stressés et se sont rendus compte que l'apprentissage d'un texte, ou d'un déroulement type, aidait énormément!!! Franchement ils ont été plutôt bons et ont vécus leur petit moment de gloire. Je rappelle que ces élèves m'avaient été adresses car ils étaient assez timides et manquaient d'assurance à l'oral. D'autres avaient du mal à se concentrer( j'ai bien compris là aussi pourquoi!!) Pour le spectacle, plus orienté close up, nous avons travaillé sur le décor, l'aspect "technique" de la table et la musique( entre les routines). Tous les tours prévus sont maîtrisés par les élèves. Cela va du mentalisme, au cups and balls, en passant par des routines de pièces( pas de grandes techniques pour toutes ces routines, rassurez vous, mais des effets bien présents). Le bilan que je peux dresser actuellement est le suivant: - il vrai que les tours avec les cartes ne sont pas ceux qui intéressent le plus les élèves, sauf trois, qui maintenant commencent à travailler sur des contrôles et des fausses coupes. Les tours automatiques qui pour nous semblent évidents ne le sont pas pour tous les élèves. - les tours avec des objets de la vie courante sont très prisés. - les tours de corde les amusent beaucoup mais c'est difficile pour eux, même les passes simples. Par contre dès qu'il s'agit de travailler avec une corde en partie cachée ils sont capables de petites merveilles. - certains adorent la mise en scène, plus que l'effet. Je veux dire par là que certains ( notamment deux filles) ont trouvé dans l'atelier magie la possibilité de s'exprimer devant un groupe. Un atelier théâtre aurait permis je pense la même chose. - les effets les plus simples sont souvent les meilleurs et ça ils ne le comprennent que lorsque l'explication est donnée. Ils s'imaginent des trucs des fois!!!( pas mal d'anecdotes sur le sujet) - ils n’aiment pas chercher dans des bouquins pour comprendre un effet. Les illustrations et les explications ne prennent du sens que lorsqu'il le voient de leurs propres yeux. - à la fin, comme dans tout, il y en a qui sont plus doués que d'autres, mais en créant un spectacle où tout le monde à un rôle, chacun a pu trouver sa place et s'épanouir dans l'atelier. Voilà c'est donc une expérience très positive, tant pour les élèves que pour moi. De mon côté, j'ai appris beaucoup de choses sur la manière d'aborder la magie. En effet, passer du coté de la mise en scène pour d'autres, m'a fait progresser sur le placement et le fait de me mettre à niveau des élèves pour la qualité de l'effet et non la technique qui le permet. Par contre il est vrai que j'ai vu mes objectifs à la baisse et c'est très bien ainsi. Les effets sont simples mais bien présentés. Au début, je pensais faire des tours plus compliqués, mais l'heterogeneité du groupe, les aspirations de chacun des élèves, ainsi que le temps que nous avions pour faire un spectacle m'a remis sur les rails. Ce projet demande beaucoup d’énergie, mais je pense avoir réussi. Les élèves ont pris du plaisir, ils ont progressé sur leur capacité à s'affirmer devant un groupe, ils ont découvert un petit bout de cet univers qu'est la Magie."

Croyez vous que les gens qui viennent assister à une prestation de magie vont cherchez tout le modus operandi du deroulement des tours? Croyez vous que lors d'une prestation à un mariage, les convives une fois passée la prestation du magicos vont vite aller sur google pour verifier que les balles eponges sont normales, que les cartes n'etaient pas marquées, que le livre avec lequel il s ont eu un effet de divination n'est pas truqué, que la plaquette ou le change de carte se fait à vue n'est pas un gimmick appelé wow etc.....??? Franchement tant bien même, le but est de faire rêver les gens le temps d'une prestation, les voir étonnés, surpris, dans un état entre croyances et rationalisme. Après et je le répète, beaucoup de choses viennent de la présentation et avec un peu d'imagination et sans jaquette supplémentaire le livre passe totalement pour anodin. Allez poussons le raisonnement jusqu'au bout....le gars cherche pendant ta prestation sur son telephone le nom du bouquin et tombe chez un marchand d'articles de magie. Que va t'il faire? Rien Et du coup c'est lui perdant...il n'a pas profité de ta prestation. Lors des réunions entre magicos, lorsque nous faisons des tours presentés aux collègues. On sait qu'il y a un truc, voir plusieurs^^, et alors on se laisse porter par la presentation, non??? A plus

Et oui de table à table... Pas compliqué du tout et pour l'encombrement, j'arrive à la table avec trois livres format ejo(dont l'ejo^^) puis depuis de la routine. Je reserve cette routine à certaines tables et enchaîne en posant mon matos sur une chaise à côté(si libre) ou laisse aussi sans scrupules les livres dans les mains des spectateurs et j’enchaîne avec un tour de cartes(ou autre). Puis à la fin je recupere mes livres. En tout cas l'effet est très fort surtout lorsque tu enchaînes sur la divination du mot choisi n'importe où dans le livre....