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Le 25/05/2020 à 16:55, Damien DEPARPE a dit :

Y'a meme moyen de forcer des cartes avec cet appareil ... 

j'ai un trou de mémoire, il faut que je retrouve l'ouvrage. Peut être "Impossible" de Larry Becker , a vérifier pour la méthode.

Je  confirme c'est bien dans impossible qu il y a une routine avec un forcage avec cet appareil.

Concernant des parades pour les gestes barrières. Jai pu expérimenter à 2 reprises de faire 2 shows de close up via skype/whats app et mm via un live youtube privé. 

Pour faire signer des cartes je demandais au spectateur de choisir un motif a dessiner et sa position sur la carte et je réalisais moi mm  l identification sur la carte. On peut si on connait un chapelet faire des effets utilisant une carte "pensée". Pour les booktest il y a moyen de faire choisir au spect un num de page aléatoire et d'ouvrir soit mm à cette page et de lui presenter à bout de bras. Et après on peut aussi se rabattre sur des effets demonstratif (assemblee d as, matrix, three fly, gobelets) ou des effets de salon participatifs (bonneteau jumbo.... ) je pense qu on arrivera tjs à trouver mm si effectivement on perdra pr un TPS les effets "dans la main du spectateur"

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Publié le
Le 25/05/2020 à 11:01, Michel (Darlone) a dit :

Il serait bon que soit publié des études sérieuses sur les risques réels de contagion par contact d'objet par exemple. Pour l'instant la propagation dans l'air par les postillons est établie, mais sur les objets, beaucoup de spéculation peu de concret et des scientifiques qui se contredisent. C'est compliqué d'y voir clair lorsque même les plus grands spécialistes ne sont pas d'accords...

 

 

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Publié le (modifié)

Merci, si cette étude est exacte et qu’une n’autre n’affirme pas le contraire demain c’est intéressant, mais je reste prudent. J’avais par exemple vu que seulement 5% de la population Française aurait été infecté puis maintenant que l’on aurait en fait peut être atteint le seuil d’immunité soit 60-70%!
 

Mais si l’étude sur les objets est bonne quel intérêt alors de tout désinfecter à part perdre du temps et de l’argent ? Ou est la logique? Mais si c’est avéré, c’est une bonne nouvelle pour les cartes et autres ustensiles de magie.

Modifié par Michel (Darlone)

www.dedales-hypnose.fr

Publié le

Il y a plusieurs choses a prendre en compte en effet. 

La contamination par l'objet a t'elle eu lieu par un excréteur classique ou un "super excréteur"  ? le premier excrète a dose dite classique, le second excrète des doses massives (il y a peu de super excréteur mais ils y en a).

La seconde c'est le temps nécessaire pour que le virus meurt sur la surface. (Différence entre rien sur la surface, une surface contaminée par du virus mort, une surface contaminée par du virus qui est encore vivant).  Ce temps de survie du virus pouvant dépendre de la surface. 

La capacité de la surface a transmettre du virus. En effet selon la surface (plus ou moins lisse …) on peut très facilement imaginer que la quantité "relâché" de virus par contact soit différente. Dans ce cas quelle quantité de virus est nécessaire pour risquer une contamination. 

 

En attendant, il vaut mieux nettoyer pour rien (ou pour quelque chose) que prendre un risque non calculable. Principe de précaution 😉 

 

 

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Mais alors peut être serait-il utile d’expliquer ça non? Il y a trop de facteurs qui rentrent en compte, on ne peut être certain du risque reel, donc dans le doute mieux vaut désinfecter.

Modifié par Michel (Darlone)
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www.dedales-hypnose.fr

Publié le

Si seulement … 

Tu sais, rien qu'au départ ils auraient du rendre obligatoire le port du masque ...

Et au final parce qu'ils n'en avaient pas en suffisance pour tous, ils ont préféré dire que ca ne servait à rien. 

Ils ont préféré dire que les masques seraient mal utilisé parce que les gens ne savent pas les utiliser (ca c'est vrai), alors qu'il aurait suffit de leur montrer comment s'en servir.

Une vidéo d'une minute en plein milieu d'un message du président, cette même vidéo à chaque annonce de la progression du virus, cette même vidéo envoyé aux entreprises pour redispatcher vers les salariés, cette même vidéo sur les réseaux sociaux … Bref une seule et même vidéo aurait pu arranger beaucoup de chose. A condition qu'elle soit bien faire bien entendu (combien de vidéo j'ai vu circuler avec des gestes qui ne sont pas bon du tout … combien de photos dans les journaux avec un port du masque inadéquat … ) 

Donc bon, leur crédibilité en ayant pris déjà un gros coup, tellement de monde qui ne suivent pas les directives … ils n'osent même plus dire ce qui doit être dit, de peur qu'on leur reproche après d'avoir fait trop … alors qu'en fait on leur reproche une chose bien pire: ne pas en avoir fait assez. 

 

 

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Publié le (modifié)

On peigne la giraffe avec " on desinfecte les objets ?" "on ne desinfecte pas ?" " on fait des demo sans contact d'objet ou pas ?"  "on met un masque ou pas" ect etc ....Ce que vous oubliez et qui est et sera le problème MAJEUR : EST-CE QUE LE PUBLIC ACCEPTERA QUE VOUS VENIEZ A LEUR TABLE ???? et est-ce qu'un organisateur prendra le risque de vous engager , ce qui est une contrainte supplementaire pour lui ??? pour l'instant ce sont les veritables questions à se poser . Par ailleurs en ce qui concerne les spectatcles en salle , meme avec l'autorisation de réouverture c'est TRES compromis pour l'instant car la distanciation  va supprimer 2/3 des places d'une salle , la aussi pas de contact avec le public et le public reviendra-t-il immediatement meme pour 1/3 . Imaginez le double fond avec 1/3 de spectateurs ce n'est absolument pas RENTABLE !!

 

Modifié par Teddy REX
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Publié le

Je suis bien d'accord avec ton questionnement, Teddy...

Tant qu'on n'a pas d'autres annonces, la réouverture va être très difficile ou impossible.

On est bien d'accord que pour l'instant, faire de la magie n'est pas rentable.

Il y a plein de spectacles ou la rentabilité n'est pas le cœur du problème...

C'est pour cela que pour l'instant, je m'adressais surtout aux magiciens dont ce n'est pas le métier principal, ou qui ne font que du bénévolat.

Pour ceux là, le fait de ne pas être payé n’empêche pas de se poser la question  du sans contact et de chercher le peigne à girafe 😉

 

Gilbus

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Quand le magicien montre la lune avec son doigt, le public regarde le doigt...

Publié le (modifié)
il y a 43 minutes, Michel (Darlone) a dit :

Espérons que le virus va disparaitre et que la vie va reprendre ses droits!

C'est ce qu'on espère tous...

Mais chaque problème à un cadeau à nous offrir, je cherche donc celui de notre situation actuelle...

En refaisant le tour de mon répertoire, pour voir ce qui est sans contact, pour voir si on peut remplacer le contact, pour voir pourquoi le contact améliorait à tel moment, c'est un moment bien agréable d'analyse, je trouve...

Les défis stimulent...

Laissons ce fichu virus nous stimuler, peut être qu'il en sortira un petit quelque chose de positif, plutôt que de nous lamenter sur notre sort...

Gilbus

Modifié par Gilbus
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Quand le magicien montre la lune avec son doigt, le public regarde le doigt...

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    • Je vous fais un 3615 raconte ta vie sur ce tour (les quinquas comme moi comprendront l'allusion😉) Je l'ai immédiatement précommandé parce que je trouvais l'objet vraiment sympa et que je suis une fan de paddle. Quand je l'ai reçu, l'idée du scénario s'est imposée assez naturellement : j'allais raconter une histoire de feux tricolores (étonnant, non ?). Bon...ok...Jusque-là, rien de follement original (ne me jetez pas des pierres tout de suite), mais au moins cela avait le mérite de coller très naturellement à ce que voit le spectateur. Je vais vous mettre ma routine un peu plus bas, mais avant cela, j'avais envie de vous raconter la petite galère créative par laquelle je suis passée pour arriver à ce scénario.🤪 Première tentative : les frères ingénieurs Dès le départ, je suis partie sur l'idée d'un conflit autour de la place des couleurs. Ma première histoire racontait donc l'invention du feu tricolore. J'avais imaginé deux frères ingénieurs qui ne parvenaient pas à se mettre d'accord : l'un voulait placer le rouge au milieu, l'autre absolument en haut, etc. Vous voyez le principe : les deux frères se disputaient sur la place respective des couleurs jusqu'à ce que l'un finisse par l'emporter et que l'on obtienne le feu tricolore tel qu'on le connaît aujourd'hui. Bref, je n'étais que moyennement emballée par l'histoire, mais bon...testons en public.  Et là…Je me suis ramassée.😵‍💫 Pas sur le tour lui-même. Les spectateurs trouvaient l'objet sympa, les changements très visuels et le principe du tour leur plaisait. Mais l'histoire ? Pas du tout. Ils la trouvaient confuse (et ils avaient raison, elle était mal écrite) mais surtout terriblement plate et sans grand intérêt (euphémisme). Et avec le recul, je comprends parfaitement pourquoi. En gros, cela donnait : « Lui voulait mettre le rouge ici, mais son frère n'était pas d'accord… » Je secouais la raquette. Hop ! Le rouge changeait de place. « Vous voyez ? Finalement, c'est l'autre frère qui avait raison… » Bref, le degré zéro de la narration. Ce n'était finalement pas une histoire. Je me contentais de décrire ce que les spectateurs voyaient en ajoutant par-dessus l'artifice de deux ingénieurs qui se disputaient. Et surtout, moi-même, je n'étais pas à l'aise en la racontant. Donc : poubelle. Deuxième tentative : la guerre des couleurs J'ai quand même conservé mes deux idées de départ : le feu tricolore et le conflit autour des places. Mais cette fois, j'ai viré les deux frères ingénieurs. Ils n'apportaient rien. J'ai donc personnifié directement les couleurs. Le rouge voulait dominer les autres. On l'avait placé au milieu mais, évidemment, lui estimait que sa place était en haut parce qu'il était le plus fort. L'orange, qu'on avait placé en haut, préférait finalement être au milieu… Là encore, je racontais essentiellement ce qui se passait sous les yeux des spectateurs. Je l'ai quand même testée en public. Petit progrès : cette fois, les spectateurs comprenaient mieux l'histoire. C'était moins confus. Donc j'avais gagné quelque chose. Mais de là à dire que j'avais enthousiasmé les foules…😐 Personne n'est monté sur la table, au mieux des sourires polis avec quelques mots gentils. L'histoire restait très moyenne (là encore euphémisme mais je tiens à préserver mon égo et mon image de marque sur ce forum🙂 ). Donc : poubelle. Retour à la case écriture. Je voulais toujours conserver cette idée de feu tricolore. Je voulais toujours jouer avec cette histoire de places. J'ai essayé plusieurs scénarios, plusieurs angles…et rien, nada, des nèfles, le degré zéro de la créativité 😧. Donc pause dans l'écriture : quand ça veut pas, ça veut pas ! Et puis, cette semaine, j'ai fait quelque chose de tout bête. J'ai arrêté de chercher une histoire. J'ai pris une feuille de papier et j'ai simplement écrit le tour. Pas le scénario. Le tour. Geste par geste. Je prends le rouge. Je le place ici. Je montre la raquette. Je secoue. Le rouge se retrouve là. Je le retire. Je prends l'orange… J'ai écrit absolument tous les mouvements et tous les emplacements successifs des couleurs. Et là (roulement de tambours...), il s'est passé quelque chose d'assez paradoxal : le fait d'avoir écrit précisément ce que je faisais m'a permis d'arrêter de raconter ce que je faisais 😮 ! La lumière s'est faite, sans mauvais jeu de mots (Patricia humoriste, je fais les mariages, les baptèmes...embauchez-moi 🤩). Je suis repartie exactement de la même idée…mais à l'envers. Depuis le début, je cherchais à expliquer pourquoi les couleurs n'étaient pas à leur place. Et si, au contraire, le principe de départ était qu'elles tenaient absolument à y rester ? Et si les couleurs d'un feu tricolore étaient parfaitement disciplinées ? Rouge en haut. Orange au milieu. Vert en bas. Chacun à sa place. Pourquoi ? Parce que chacun a un métier très précis. Et là, j'ai enfin trouvé mes trois personnages (sonnez hautbois, résonnez musettes !) 😍. Le rouge passe ses journées à dire : « STOP ! STOP ! STOP ! » Forcément, à force, ça donne un certain caractère. Le vert, lui, c'est le gentil de l'équipe : « Allez-y… C'est bon… Vous pouvez passer… » Jamais un conflit. Et puis il y a l'orange. Le pauvre orange… Le vert dit : « Allez-y. » Le rouge dit : « Arrêtez-vous. » Et l'orange, lui, dit à peu près : « Euh… dépêchez-vous de vous arrêter. » Personne ne sait vraiment ce qu'il veut. Mais tous les trois ont une chose en commun : ils connaissent parfaitement leur place. Et c'est à partir de là que la magie peut commencer. Parce que cette fois, quand je place volontairement le rouge au milieu et qu'il saute en haut, je ne cherche plus une justification artificielle au déplacement : il retourne à sa place. Quand je mets l'orange en haut et qu'il revient au milieu : il retourne à sa place. Les effets magiques ne viennent plus illustrer l'histoire. Ils deviennent la conséquence de l'histoire : ô joie, ô allégresse ! Et surtout, cela me permet ensuite de faire évoluer ces trois personnages et de raconter ce qui se passe lorsqu'un jour, ces trois couleurs parfaitement disciplinées décident qu'elles en ont peut-être assez qu'on leur dise où est leur place… Voilà comment je suis arrivée à la routine que je vais vous présenter. Attention :  elle n'a pas encore été testée en public car je l'ai finalisée ce soir . Je ne l'ai même pas testé avec le matériel pour voir le tempo, la musicalité, la clarté, etc. Je la testerai problement la semaine prochaine puisque les Blouses Roses reprennent à l'hôpital. Il y aura certainement des choses à couper, des phrases qui fonctionneront moins bien à l'oral que sur le papier, des rythmes à modifier. Et peut-être que les spectateurs me diront tout simplement que c'est pourri ! 😟 Honnêment, je ne le souhaite pas car là, pour le coup, je l'aime bien mon histoire et j'ai envie de la raconter. Je suis beaucoup, beaucoup plus à l'aise avec elle. Les personnages me plaisent, et, pour la première fois, je n'ai plus l'impression d'avoir écrit un texte pour justifier les déplacements d'un tour de magie. J'ai l'impression d'avoir fait l'inverse : j'ai laissé les déplacements du tour me raconter l'histoire (j'espère que ce n'est pas un brin présompteux). Maintenant, reste à savoir si le public sera du même avis... Je vous mets donc la routine ci-dessous et j'attends évidemment vos retours (avec diplomatie hein !). Et dès que je l'aurai réellement testée en conditions, je viendrai vous raconter ce que cela a donné (enfin si cela vous intéresse). Troisième tentative : le feu discipliné (en espérant que ce soit la bonne !)   Il paraît, qu'en général, les feux tricolores sont parfaitement disciplinés. Rouge en haut. Orange au milieu. Vert en bas. Chacun à sa place. GESTE : Montrer la raquette des deux côtés. Et celui-ci était probablement le plus discipliné de tous. Il faut dire que dans un feu tricolore, chacun a un métier très précis. Le rouge, par exemple… Le rouge, c'est le chef. (pas convaincue par cette ligne - peut-être à retravailler) Toute la journée, il dit : « STOP ! » STOP. STOP. STOP. Vous imaginez le métier ? Passer ces journées à dire aux gens de ne pas bouger. Forcément, ça vous donne un certain caractère. GESTE : Retirer les trois pièces et les confier au spectateur. Montrer la raquette complètement vide. Et le rouge prend son travail très au sérieux. Sa place, c'est en haut. Alors si, volontairement, je le mets au milieu… GESTE : Prendre le rouge, le montrer des deux côtés et le placer au milieu. …il n'aime pas du tout ça. Il suffit de secouer un peu…(pas convaincue par cette ligne - peut-être à retravailler) GESTE :  Secouer. Le rouge saute en haut. …et immédiatement : « STOP ! Moi, c'est en haut. » GESTE : Montrer les deux côtés. On peut essayer de discuter… GESTE : Faire revenir le rouge sur sa pièce. …mais avec quelqu'un qui passe sa journée à dire STOP, la négociation est assez limitée. GESTE : Rendre la pièce rouge au spectateur. Après, il y a l'orange. Alors l'orange… Son métier est beaucoup plus compliqué. Parce que le vert dit : « Allez-y. » Le rouge dit : « Arrêtez-vous. » Et l'orange, lui, dit : « Euh… dépêchez-vous de vous arrêter. » Personne ne sait vraiment ce qu'il veut. GESTE : Prendre l'orange et le montrer des deux côtés. Mais lui, en revanche, sait parfaitement où est sa place. Au milieu. Alors si je le mets en haut… GESTE : Placer l'orange en haut. …ça le perturbe. GESTE : Secouer. L'orange saute au milieu. Et voilà. Il retourne au milieu. GESTE : Montrer les deux côtés. C'est peut-être le seul moment de la journée où l'orange sait exactement ce qu'il doit faire. GESTE : Faire revenir l'orange sur sa pièce. Vous voyez, ce feu était parfaitement discipliné. Chaque couleur connaissait son travail. Chaque couleur connaissait sa place. Et c'est là que j'ai fait une erreur. J'ai voulu voir jusqu'où allait leur sens de la discipline. GESTE : Prendre le rouge et l'orange. J'ai remis le rouge en haut… GESTE : Placer le rouge. …l'orange au milieu… GESTE : Placer l'orange. Cette fois, aucune erreur. Ils étaient exactement là où ils devaient être. Rouge en haut. Orange au milieu. GESTE : Montrer les deux côtés. Et je leur ai dit : « Voilà. Maintenant, vous ne bougez plus. » Pause. Je crois que le rouge a assez mal vécu qu'on lui dise « STOP ». GESTE : Secouer. Les deux couleurs disparaissent. Et là… plus de rouge. Plus d'orange. GESTE : Montrer lentement les deux pièces devenues vierges, des deux côtés. Ils avaient quitté leur poste. Enfin… c'est ce que j'ai cru. GESTE : Retirer les deux pièces vierges. Révéler le rouge et l'orange incrustés dans la raquette. Parce qu'ils étaient toujours là. Le rouge en haut. L'orange au milieu. Toujours à leur place. Sauf que cette fois… ils s'étaient incrustés. Littéralement. GESTE (pause) : Laisser voir l'image un instant. Et il restait le vert. GESTE : Prendre la pièce verte. Le vert, c'est le gentil de l'équipe. Toute la journée, il dit aux gens : « Allez-y. » « C'est bon. » « Vous pouvez passer. » Jamais un conflit. Jamais une hésitation. Il voit arriver une voiture : « Allez-y, je vous en prie. » Alors je me suis dit : « Lui, au moins, il ne va pas poser de problème. » GESTE : Insérer le vert en bas. Et tout est redevenu normal. Rouge en haut. Orange au milieu. Vert en bas. GESTE : Montrer lentement les deux côtés. Chacun à sa place. Le rouge pouvait dire STOP. Le vert pouvait dire ALLEZ-Y. Et l'orange pouvait continuer à ne pas savoir exactement ce qu'il voulait dire. Tout allait bien. Enfin… pendant quelques secondes. GESTE : Regarder le feu. Petite pause. Parce qu'après toutes ces années passées ensemble… ils avaient peut-être compris quelque chose. GESTE : Secouer. Rouge et orange sautent sur la pièce verte. Le rouge a quitté le haut. L'orange a quitté le milieu. Et tous les deux sont allés rejoindre le vert. GESTE : Montrer les trois couleurs réunies. Pour la première fois… plus de chef. Plus d'indécis. Plus de gentil. Juste trois couleurs… qui avaient décidé de rester ensemble. GESTE : Retirer lentement la pièce portant les trois couleurs. Montrer la raquette complètement vierge des deux côtés. Plus personne en haut. Plus personne au milieu. Plus personne en bas. GESTE : Regarder la pièce avec les trois couleurs, puis la raquette vide. Finalement… ce n'était pas un feu tricolore qui n'était plus discipliné. C'était simplement trois collègues… qui en avaient assez qu'on leur dise où était leur place.    
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