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Publié le

Bonjour à tous, 

AprĂšs presque 20 ans d'arrĂȘt j'ai ressorti les cartes, piĂšces, fp et balles mousses. Mon but: devenir assez fort en magie pour amuser mon fils (il n'a pas encore 3 ans donc j'ai du temps pour travailler mon numĂ©ro). 

J'ai fréquenté un peu le cercle des pizza magicos sur Paris (grùce à mon pote @Balthazar C-P), et des années plus tard j'ai découvert les groupe des Cariatides, comme photographe cette fois-ci. Ils m'ont super bien accueilli pour me permettre de réaliser une petite série de photos sur les magiciens (hyper doués d'ailleurs) , qui a été exposée dans le bar quelques temps. 

Aujourd'hui je vis à Toulouse, à je cherche à rencontrer d'autres magiciens pour pouvoir échanger un peu en live. 

Récemment j'ai écumé le forum VM pour trouver des réflexions sur le rapport aux secrets magiques, chose qui me crispe un peu et me donne un trac terrible (la crainte de mal faire et de divulguer les trucs me bloque).

Actuellement j'ai quelques routines que je maĂźtrise techniquement en cartes, mais j'ai beaucoup de mal Ă  passer Ă  l'act et me lancer devant un public. Si vous avez des conseils lĂ -dessus je les prends avec plaisir, et peut-ĂȘtre que le sujet a dĂ©jĂ  Ă©tĂ© discutĂ© mais je n'ai pas encore trouvĂ© sur le forum... 

Sinon les sujets sur la magie pour les enfants m'intéressent.

D'ailleurs merci encore Ă  Thomas pour les conseils qu'il m'a donnĂ©. Ça m'ouvre de nouvelles pistes de rĂ©flexions et il m'a appris des notions Ă©normes en 30s 👍👍👍

À bientît sur le forum ou dans les environ de Toulouse ! 

Jérémie 

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Publié le (modifié)

Hola JĂ©rĂ©mie ! Ravi de pouvoir partager (Ă  nouveau) avec toi 🙂

Peter Din, @Benoßt ROSEMONT, Jean Merlin pourront nourrir ton cheminement pour la Magie avec les enfants.

Citation

mais j'ai beaucoup de mal Ă  passer Ă  l'acte et me lancer devant un public

C'est en forgeant que l'on devient forgeron. C'est en sciant que Léonard De Vinci !

Modifié par César CHALRET (16 art)
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OSEApprendre Objectif, SystĂšme, ExpĂ©rimente 🧠🎈🌈

Publié le

Bienvenue parmi nous.

Pour la magie pour enfants, je peux également t'aider.

DÚs que j'ai 5 min je t'écrirais en MP

En attendant :

https://www.virtualmagie.com/articles/autres/trucs-du-metier/magie-enfants/

 

 

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La bĂȘtise est nettement supĂ©rieure Ă  l'intelligence car toute l'intelligence du monde ne permettra jamais de comprendre la bĂȘtise universelle, tandis qu'un peu de bĂȘtise suffit amplement Ă  ne pas comprendre quoi que ce soit d'intelligent.

Philippe Geluck

Extrait de "Et vous, chat va ?"

Publié le

Salut Ă  toi ami magicien et bienvenue 😄, je suis de Toulouse Ă©galement et comme toi je m'y suis remis pour amuser ma fille de 5 ans qui du coup veut devenir magicienne plus tard 😄. 

Au plaisir de discuter magie (et photo aussi, vu que je suis dans la vidéo) autour d'une mousse sur Toulouse. 

A trĂšs bientĂŽt.

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    • Je ne trouve rien d'extraordinaire Ă  cet effet en restant dans le format (dans le temps) qui semble ĂȘtre proposĂ©, Ă  savoir celui d'une routine (quelques minutes). La prĂ©diction est prĂ©cise Ă  la minute...c'est large quand mĂȘme ! Pour ĂȘtre impactant sur ce format, il faudrait une prĂ©cision Ă  la seconde. Si par contre cet effet est prĂ©sentĂ© sur une durĂ©e plus importante : le spectateur a le sac dĂšs le dĂ©but d'un spectacle (d'une heure ou un peu plus) et dit "C'est le moment !" Ă  n'importe quel instant de ce dernier, lĂ , la prĂ©cision Ă  la minute suffit pour avoir un impact intĂ©ressant.  
    • Pour ma part, je ne fait aucune diffĂ©rence entre "tour" et "routine" si ce n'est, Ă  la limite, en nombre d'effets : en gros j'appellerai un tour quelque chose qui ne comporte qu'un seul effet rĂ©pĂ©tĂ© ou non mais si il est rĂ©pĂ©tĂ©, de maniĂšre identique. Par exemple : j'emploierai plus facilement le mot "tour" pour l'apparition d'une piĂšce avec un morceau de papier flash mais plutĂŽt le mot "routine" pour dĂ©signer un petit enchaĂźnement oĂč je fais apparaĂźtre une piĂšce, la dĂ©double, fais voyager l'une des deux d'une main Ă  l'autre puis transforme l'autre en piĂšce gĂ©ante. Autre exemple : j'emploierai plus facilement le mot tour si je fais remonter la carte signĂ©e du spectateur une seule fois ou plusieurs fois de maniĂšre identique mais plutĂŽt le mot "routine" si je la fait remonter en la perdant et/ou en la faisant remonter de maniĂšres diffĂ©rentes (mĂȘme si c'est toujours le mĂȘme effet). Bref, si je fait une diffĂ©rence, elle est mince. En revanche un tour / routine se distingue souvent plus clairement d'un numĂ©ro et d'un spectacle. Le numĂ©ro est un enchaĂźnement de tours/routines diffĂ©rents avec ou sans fil conducteur (souvent avec pour donner une cohĂ©rence au numĂ©ro) et allant de 3 Ă  15min dans la durĂ©e Ă  peu prĂšs. Il existe des routine qui constituent en termes de durĂ©e, d'impact et de construction (une accroche, un dĂ©roulĂ© et une chute) des numĂ©ros Ă  eux seuls comme le "Silent Act" de Jon Allen ou la routine de bols inĂ©puisables de Jeff McBride Le spectacle suit le mĂȘme concept mais sur une durĂ©e plus importante (plus de 15min). CĂŽtĂ© technique / pratique, le spectacle implique souvent de fournir un Ă©quipement (mobilier de scĂšne, sonorisation, lumiĂšres, y compris pour les spectacles de close-up, Ă  distinguer du close-up de table en table). Pour rĂ©sumĂ©, la diffĂ©rence principale entre tout ça (tour, routine, numĂ©ro, spectacle) est surtout au niveau de la durĂ©e. On pourra toujours trouver des choses Ă  la frontiĂšre de deux de ces termes. Il y a eu une analogie avec les films mais je pourrai aussi en faire une avec le théùtre : - un tour : une rĂ©plique courte - une routine : une rĂ©plique plus longue - un numĂ©ro : une saynĂšte ou une scĂšne - un spectacle : une piĂšce de théùtre A noter qu'en fonction de l'intention avec laquelle on joue une rĂ©plique (qui se traduira par un choix d'intonation, de posture, d'expression faciale, de langage corporel) peut donner des sens diffĂ©rents Ă  une mĂȘme rĂ©plique. La rĂ©plique longue permet des modulations, des changements d'intention que la rĂ©plique courte ne permet pas. La scĂšne est un Ă©change entre personnages (dialogue par exemple) ou avec le public (monologue) directement (le personnage s'adresse au public) ou non (le personnage pense Ă  voix haute). La saynĂšte n'est pas un extrait de piĂšce, c'est une piĂšce trĂšs courte. Cela correspondrait Ă  un numĂ©ro structurĂ© (avec un fil conducteur). La scĂšne correspondrait Ă  un extrait de spectacle ou Ă  un numĂ©ro sans rĂ©el fil conducteur, sans vue d'ensemble.  
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