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[Télévision] Fabien OLICARD, Rémy BERTHIER & Viktor VINCENT dans La Nouvelle Edition sur Canal + du 071212


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Ce qui est le plus gros dans cette histoire, ce n’est pas de faire des conférences de ce genre, elles sont salutaires et chacun fait ce qu’il veut, mais c’est bien de diffuser cela à la télé, pourquoi ? Pourquoi parler du concept du MO au grand public, quel rapport avec les charlatans et les bracelets pseudo-scientifiques ? Est-ce que ce Rémy Berthier a réfléchi à tout cela en acceptant de se faire filmer ? Je sais bien que cela ne va pas nous offenser ni nous poser de problèmes dès que nous utiliserons ce principe dans nos prestas, car il sera bien déguisé autrement, mais bon, c’est un peu gratuit comme reportage.

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, pourquoi ?

Le fonctionnement de berthier est identique à celui du gosse qui, ne comprennant pas le fonctionnement ni l'intérêt d'un jouet, le casse.

C'est plus simple et surtout, expliquer le principe des MO, ça montre que nous on sait, que nous on comprend.

Ce que berthier n'a pas compris, c'est qu'il casse un jouet qu'il a en commun avec d'autres, un jouet ancien, et surtout un jouet dont il n'est pas le propriétaire.

Peut-être que la poterie serait une bien meilleure activité pour lui et l'ensemble des "artistes" qui ont du mal avec le respect de leurs ainés et des outils qu'il leur a été lègué.

, elles sont salutaires

Même pas.

La dernière phrase est éloquente.

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Le fonctionnement de berthier est identique à celui du gosse qui, ne comprennant pas le fonctionnement ni l'intérêt d'un jouet, le casse.

C'est plus simple et surtout, expliquer le principe des MO, ça montre que nous on sait, que nous on comprend.

Ce que berthier n'a pas compris, c'est qu'il casse un jouet qu'il a en commun avec d'autres, un jouet ancien, et surtout un jouet dont il n'est pas le propriétaire.

Que c'est bien dit ! Dub Président !!

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    • Mon explication est un peu abscons. Le mieux serait de montrer un exemple simple J'ai noté le cœur  260 RED ; OXaO¹⁵⁰Xa ; ?? Traduction :  Ballons 260 de couleur rouge Bulle puis croisement «a» puis bulle très longe de 150cm puis croisement au point «a»  Façonnage une courbe concave, une courbe convexe En haut de la carte j'ai mis la force PV à 45.  Cela signifie 45 secondes En haut les noms dans plusieurs langues En bas j'ai mis les options : on peu ajouter une tige ou un oiseau ou une fleche J'ai ajouté le numéro de la figure : c'est la 42 eme carte. J'ai mis la taille aproximative En bas il y a écrit le nombre de ballons, le nombre de couleurs et l'absence de feutre Tout en haut à gauche j'ai mis le niveau. Il reflète la dificulté (je n'ai fait que trois cartes pour le moment, j'espère trouver du temps, un jour…)
    • Je ne connaissais pas ce cas expliqué là par l'ancien directeur du GEPAN. https://www.facebook.com/share/r/1ZUHzQTC5D/ Et l'enquête du GEIPAN : https://www.cnes-geipan.fr/sites/default/files/Compte rendu enquete-R4.pdf  
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