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Publié le (modifié)

Salut !

Au printemps prochain, je ferai un spectacle de magie de scène avec un ami magicien de ma commune. Ce spectacle concernera des enfants de 3 à 10 ans environ

Nous commençons tout juste les préparatifs et, nous voudrions à la fin du spectacle, leur apprendre (pour les plus grands) 1 tour de magie tout simple à retenir et à préparer, pour qu'ils puissent épater leur famille.

J'avais pensé au tour du mug où l'on verse un peu d'eau dedans, on renverse ensuite le mug et l'eau se transforme en glaçon.

Avez vous d'autres idées de tours simple à réaliser, au cas où. Nous n'avons toujours pas fait notre choix définitif.

Merci beaucoup

Modifié par Thomas
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Publié le (modifié)

Pourquoi veux-tu leur apprendre un tour ?

Que vas-tu chercher à mettre en place dans ton spectacle ?

De la magie, du merveilleux, du rêve ?

Si oui, pourquoi vouloir ramener cela, au final, a un trucage tout con qu’on peut expliquer en 2 minutes ?

Est-ce sur cette impression que tu veux laisser les enfants ?

Pourquoi ?

Les enfants sont venu pour faire un stage de magie, avec le désire d’apprendre ?

Ou ils sont venus pour voir de la magie ?

Si c’est le second cas, pourquoi essayer de leur donner une chose qu’ils ne sont pas venu prendre ?

Tu penses qu’on manque de magicien style youtube ?

En faisant un spectacle pour enfants, tu as une énorme résponsabilité :

Tu seras sans doute le premier magicien qu’ils verront en vrai.

Veux-tu leur faire passer que le monde de la magie est remplis de mystère, d’illusions inaccessibles, de choses inexplicables et de secrets ?

Ou veux-tu les convaincre, pour cette première rencontre avec un vrai magicien, que tout cela n’est qu’un truc à connaitre ?

Encore une fois, la question qu’on oublie parfois de se poser :

Pourquoi ?

Le « comment », à côté, c’est souvent simple d’y répondre…

Gilbus

Modifié par Gilbus

Quand le magicien montre la lune avec son doigt, le public regarde le doigt...

Publié le

A, j'oubliais:

la tranche d'age 3-10 ans n'existe pas vraiment:

il y a une énorme différence entre ces ages, et il est très délicat de faire un spectacle pour des maternelles qui convienne aussi à des primaires...

Les modes de raisonnements, de perception de la réalité et d'abstraction ne sont pas du tout similaires.

Mais bon, je dis ça, je n'y connais rien en enfants...

Gilbus.

Quand le magicien montre la lune avec son doigt, le public regarde le doigt...

Publié le

100% d'accord avec Gilbus, quelle est l'objectif de la démarche ?

Emmener les enfants dans un univers, les faire rêver et finir par leur démontrer que ce n'est qu'un "truc"... Je ne vois pas l'intérêt.

Pour mieux comprendre le réel, il faut parfois passer par l'imaginaire...

Publié le

Par contre, pourquoi en cours de spectacle, ne pas faire monter un jeune spectateur pour lui apprendre un tour qu'il ne réussira pas finalement...

Je m'explique, je le fais avec le tour de la carte aux points (que l'on trouve en miniature dans toutes les boites de magie)

Mais à la fin je dis à l'enfant que ce n'est pas très magique et je présente, avec la mienne, un véritable "six", un "trois", un "sept" et même un vrai "huit"...

Et là, tout le monde se rend compte qu'il n'y a pas que le truc qui compte...

Jan Madd distribuait ce genre de carte à tout le public de sa péniche magique et à la fin lui seul arrivait à présenter le tour ! Message de fin.

CECI N'EST PAS UNE SIGNATURE !

Publié le

Je suis assez daccord avec tout ce qui a été dit....

j'ajoute ma modeste contribution : tu peux aussi au cours du spectacle t'arranger pour que se soit l'enfant qui devienne magicien. Il deviendra alors magicien à ta grande surprise...

Tu n'auras nul besoin de lui apprendre un tour à la fin, ce qui revient un peu à se tirer une balle dans le pied...

carpe diem

Publié le

Je fais un léger HS :

J'ai souvent un tour à fausse explications sur moi.

Si on me demande d'expliquer un tour, j'effectue la première routine.

Ensuite je demande aux spectateurs s'ils veulent toujours apprendre un tour et je les prévient que c'est souvent décevant de connaitre l'explication.

Et la je jette ma deuxième routine qui est donc une fausse explication de la première. Leur attention est scotchée exactement là où je veux et c'est énorme ... Ils sont déçus, mais content, et comprenne que ce n'est plus la peine de me demander.

Je leur conseille s'ils veulent vraiment apprendre, et je les dirige vers la bonne boutique du coin vers un club ...

C'est ma façon de décliner poliment et de manière humoristique ce genre de demande :)

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    • Cela me donne une idée - J'ai mis toutes mes suggestions (post precédent) dans l'IA en lui demandant de compléter (cela biaise un peu car il y avait un certain "style" qui peut influencer), voilà les résultats sans retravail, sans prompt avancé, sans rien, brut de décoffrage ! NDLR : il y en a quelques unes de sympas, en prenant le temps de plusieurs prompts avec différentes tonalités (humour, dérision, sérieux, mentaliste mystérieux, etc.) et en testant différentes IA nous pourrions trouver des pépites. ChatGpt J'aime beaucoup la direction. L'idée est d'éviter les formulations attendues tout en restant naturelles à l'oral. Voici des propositions supplémentaires, plus décalées, avec un humour un peu plus absurde. En italique mes commentaires (garantis sans IA). « Nous ne nous sommes jamais rencontrés auparavant, n'est-ce pas ? » On ne s'est jamais vus... et pourtant, vous avez déjà l'air de regretter. (pas si mal suivant réaction du spectateur) Nous sommes officiellement deux parfaits inconnus. Profitons-en avant que vous découvriez qui je suis. Vous ne faites pas partie de ma famille ? Ça m'arrange (classique) Si on s'était déjà rencontrés, vous m'auriez prévenu, j'espère. Vous n'avez pas reçu le script avant de venir ? Jusqu'à preuve du contraire, c'est notre première erreur commune. On démarre cette relation sans casseroles. C'est suffisamment rare pour être signalé. « C'est votre choix. Vous voulez en changer ? » Réfléchissez bien. C'est le dernier moment où vous contrôlez encore quelque chose. Vous pouvez changer... je fais semblant d'être démocratique. C'est maintenant ou jamais. Après, on appellera ça "le destin". Vous gardez ce choix ? J'aime les gens têtus... surtout quand ils se trompent. (j'aime bien) C'est un choix courageux... ou inconscient. On verra. Vous voulez encore négocier avec votre intuition ? Vous signez sans lire les conditions générales ? (classique) « On ne voit pas à travers l'enveloppe, n'est-ce pas ? » On est d'accord, cette enveloppe est plus discrète qu'un agent secret. Vous confirmez qu'elle n'a pas été fabriquée par la NASA ? Elle est opaque. Si vous voyez au travers, c'est qu'on a un problème médical. Vous voyez quelque chose ? À part votre avenir, bien sûr. Si quelqu'un voit au travers, qu'il lève la main... qu'on appelle la recherche scientifique. Cette enveloppe garde mieux un secret que mon banquier. (correct - profession à adapter selon le concept) « Mettez-le dans votre poche. Je ne veux pas y toucher. » Cachez-le. Plus je suis loin, moins on pourra m'accuser. Gardez-le sur vous. Mon avocat insiste. Mettez-le à l'abri. J'ai déjà assez de réputation comme ça. Si ça disparaît, ce sera entre vous... et votre machine à laver. Glissez-le dans votre poche. C'est maintenant votre responsabilité émotionnelle. Gardez-le précieusement. Ou négligemment, mais toujours loin de moi. « Imaginez votre dessin sur un grand écran blanc. » Zoomez mentalement jusqu'à voir les défauts que vous n'aviez pas remarqués. Faites comme au cinéma... sauf que cette fois, c'est vous le réalisateur. Offrez-lui un écran IMAX dans votre tête. Agrandissez-le tellement qu'il ne rentre plus dans votre cerveau. Regardez-le comme si Netflix venait d'acheter les droits. Faites apparaître votre dessin en 4K. Les bugs de mémoire sont inclus. « Récapitulons ! » Petit contrôle de connaissances... sans note, mais avec du jugement. Reprenons depuis le début. Même moi, j'ai besoin de vérifier. Si quelqu'un veut faire semblant d'avoir tout compris, c'est maintenant. ( classique) On remet les pièces du puzzle sur la table. Résumé des épisodes précédents... Faisons un audit de ce qui vient de se passer. (cela peut faire rire avec des spectateurs travaillant dans la conformité ou autre) Vérifions que la réalité est toujours d'accord avec nous. Si quelqu'un est perdu, rassurez-vous : vous n'êtes pas seul. C'est le moment où tout semble logique... pendant trente secondes. Replaçons les dominos avant de pousser le premier. Et quelques phrases passe-partout que tu peux glisser n'importe quand Je vous promets que ça a du sens... mais pas tout de suite. Normalement, c'est à ce moment-là que les gens commencent à me regarder bizarrement. Si tout se passe bien, dans deux minutes vous m'accusez de tricher. Respirez, c'est bientôt le moment où ça devient impossible. Je vous demande juste un peu de confiance. Le reste, je le volerai discrètement. Si vous trouvez une explication rationnelle, gardez-la pour la fin. J'aime finir sur une déception. Le plus drôle est souvent de rester dans un humour d'autodérision, où tu sembles commenter la situation plutôt que chercher la vanne. C'est généralement celui qui vieillit le mieux et qui fonctionne devant tous les publics. En conclusion Sans un vrai travail de prompt, les résultats ne sont pas fous (enfin pas à mon goût) - Mais avec des prompts avancés, il y aurait probablement moyen d'avoir quelques punchlines sympas. Le mieux reste cependant d'écouter et d'échanger avec d'autres magiciens qui pratiquent régulièrement en public et c'est pourquoi, je quitte ce post avec l'une des meilleures punchlines que j'utilise et que j'ai empruntée à @Gaëtan BLOOM quand il propose à une table de la magie et que celle-ci refuse : "laissez-moi vous faire mon meilleur tour : disparaître !" et il s'en va 😃 D'ailleurs je l'utlise aussi quand je prends congés d'une table, d'un groupe en cocktail...bref, je l'adore et ce n'est pas l'IA qu'il l'a trouvé 😆 Merci @Gaëtan BLOOM
    • Il n’y a aucune raison de supposer que « Pourquoi ? » est une question pertinente.  Merci de ne pas me demander pourquoi 😆. 
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