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Pas de pub non magique pour les membres du Cercle VM. Clique ici pour en savoir plus !

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Emprunter un mouchoir au non voyant, le déposer entre ses mains. Il choisit une fleur. (Quatre fleurs en plastique déposées devant lui). Il tâte les fleurs pour en écarter trois. Il palpe la quatrième, dit son nom et hume son mouchoir ... il a l'odeur de la fleur choisie.

Publié le

SOUVENIR

Je me souviens d'une anecdote.

Lors de mon numéro de colombe, je remarque que le public à la tête baissée ou tournée. Moment d'angoisse mais à chaque apparition il applaudit...

Après ma prestation je vais voir le responsable afin de demander des explications. Il m'avoue de ne pas m'avoir prévenu que c'était un public d'aveugle de peur d'essuyer un refus de ma part.

J'ai appris qu'à chaque table il y avait une personne voyante qui expliquait au fur à mesure mon numéro.

Après le spectacle j'ai eu droit à plein de question et au bout de 5 mm j'avais complètement oublié leur handicape. (CQFD)

Amitiés à tous

Alban William

J'ai aussi une annecdote montrant que les personnes aveugles peuvent prendre du plaisir à entendre un tour visuel.

Lors d'une prestation de close up, je me présente à une table et remarque qu'une personne continue à parler longuement sans avoir noté ma présence. Je comprends au bout d'un moment que la personne était aveugle (je n'avais pas vu le chien et la canne cachés sous la table).

J'étais dans le cas

La magie qui s’adresse à un aveugle en présence de voyants

M'étant déjà un peu interessé au sujet, j'étais tombé sur un forum (probablement VM) qui décrivait un tour de carte avec la complicité d'une personne aveugle. Ne l'ayant jamais essayé (c'est la première fois que j'étais en présence d'une personne non voyante) je tente quand même l'experience.

Après avoir fait mélanger le jeu j'explique que grace à ses pouvoirs magiques la personne aveugle sera capable de donner la couleur des cartes que je lui présenterai. Malheureusement et je pouvais m'y attendre la personne n'a pas compris la méthode et l'expérience fut un gros echec. D'autant plus que lorsque qu'il comprit la méthode il se mit à l'expliquer à tout le monde à voix haute "Aaaaah ça y est j'ai compris votre méthode vous faites comme ça vous... parce que j'avais rencontré un autre magicien lui il faisait comme ceci..." je vous passe les détails pour ne rien révéler.

Nous avons quand même passé un bon moment, les personnes voyantes et lui même ont bien ri et ont apprécié que je tente l'expérience.

Pour ne pas rester sur un echec (qui n'était pas total étant donné que les gens c'étaient bien marrés...) je décide de faire quelques un de mes tours de cartes habituels. Je présente donc mes tours en ajoutant le plus de description possible et contre toute attente la personne non voyante a suivi tous les tours en posant des questions quand ce n'était pas assez clair pour lui. A la fin du tour quand les gens applaudissaient il demandait confirmation de l'effet à son voisin et se mettait à applaudir à son tour.

Son imagination, la réaction du public et la confiance qu'il avait en son voisin lui suffisait comme preuve d'avoir assisté à un moment magique.

A la fin il m'a remercié d'avoir tenté une expérience avec lui et m'a dit avoir aussi passé un bon moment pendant les autres tours.

Cette expérience (unique donc c'est pas une vérité fondamentale) me fait donc penser que même si les aveugles ne vivent pas le tour de la même façon que les voyants, ils peuvent quand même apprécier le moment. Leur présenter un tour comme à des personnes sans handicap (en insistant quand même sur la description de ce qui se passe) doit aussi être agréable pour eux. Ca ne va surement pas autant les émerveiller que les personnes qui voient l'effet mais je pense qu'ils sont habitués à vivre dans une représentation imaginaire du monde donc peut être qu'une preuve imaginaire d'un effet impossible peut les convaincre d'un effet magique.

Attention je ne dit pas qu'il ne faut pas essayer de trouver des tours plus adaptés qui les toucheront plus que des tours visuels.

Pour ceux qui veulent vivre une expérience enrichissante je vous conseille d'aller faire l'attraction "les yeux grand fermés" au futuroscope

http://www.futuroscope.com/attractions-et-spectacles/sensations-fortes/les-yeux-grands-fermes.

Vous serez vraiment plongé dans le monde des non-voyants.

Publié le

Un OOTW avec un ou deux aveugles qui donnent la couleur des cartes, et les autres spectateurs pour lui confirmer sa réussite...

En l'écrivant celà m'apparait évident, mais j'ai la flemme de relire tout le sujet pour vérifier si cette idée à déja été évoquée...

Le non-voyant devient ainsi un voyant (au sens de madame soleil. Il ne devient plus non-voyant mais différemment-voyant... une sorte de DareDevil

Publié le

Ceci doit pouvoir s'appliquer à beaucoup de tours de coïncidence ; on peut aussi utiliser le jeu invisible : l'aveugle choisit une carte (chapelet, marquage ou forçage...) et c'est justement la carte retournée dans l'autre jeu...

Je pense que les métaphores sont à filer avec prudence pour ne pas blesser, mais à la plupart des aveugles il manque la vue et non pas l'humour !

Publié le

Bonjour,

je me permet de faire suivre un message de l'asso M'agis qui mentionne des spectacles pour enfants handicapés, notamment aveugles ou mal voyants :

"Bonjour à tous,

Je me permets de vous envoyer un e-mail concernant notre dernier projets M'Agis à l'internationale : Cambodge Magique.

Notre association s'occupe d'offrir des spectacles et ateliers de magie à des enfants en difficultés ou en sitation de grande fragilité, en France et dans le Monde, et ceci depuis maintenant plus d'un an.

Pour plus d'informations n'hésitez pas à visiter notre tout nouveau site web, ou nous suivre sur Facebook !

Notre prochaine mission doit nous emmener au Cambodge en août 2013, afin de monter avec plus de 150 enfants malentendants, non entendants et malvoyants, un spectacle de magie théâtralisé qui sera joué plusieurs fois en août dans le cadre de campagnes de sensibilisation au handicap au Cambodge.

Pour financer ce projet, nous nous sommes inscrits sur un site de Crowd Funding. Le principe est que ce sont les internautes qui réalisent des dons afin de rendre le projet réalisable. Chaque donataire reçoit en échange une contre-partie en lien direct avec le projet.

Vous trouverez tout le descriptif en vous rendant sur le lien suivant : Cambodge Magique !

Il est important de souligner que si le montant nécessaire n'était pas atteint d'ici 45 jours, vous seriez intégralement remboursés, mais nous ne pourrions mener à terme ce projet :(

Aussi, si vous souhaitez le soutenir, vous pouvez nous aider de deux façons différentes mais aussi importantes l'une que l'autre !

- Soit en faisant un don directement en cliquant sur la page Faire un don

- Soit en envoyant cet e-mail à vos contacts/amis/proches/collègues qui pourraient être sensible à notre cause, et qui pourront à leur tour soit nous soutenir en faisant un don, soit en envoyant cet e-mail à leurs proches...qui à leur tour... :)

Ce projet, comme tous les autres que nous avons réalisés, ne pourrait se faire sans votre soutien, aussi nous comptons sur vous !

Merci."

Voilà, vous pouvez me contacter en MP (ou contacter directement l'asso) si vous avez d'autres idées d'effets magiques pour enfants mal voyants...

et n'hésitez pas à faire passer le message !

  • 9 months plus tard...
Publié le

Super génial Friboudi.....

Un petit détail pour tous ceux qui aurons à faire de la presti a des déficients visuel, il est toujours mieux de connaitre sont public.

- Un aveugle congénital s'est créé sont propre révérenciel mental. Une petite illustration : Imaginez-vous ne jamais avoir vu et mangé régulièrement des croissants. Un soir quelqu'un vous dit que la lune en est a sont croissant dans le ciel étoilé. Qu’imaginez-vous?

- Il y a très peut de personnes aveugle total (sans aucune perception).

- En dehors de ceux ci-dessus, un aveugle peut percevoir des choses. En effet la France s’appuie sur la définition de l'OMS. Une personne est dite aveugle en fonction du seuil d'atteinte de sont de champ visuel (20° restant) et ou d’acuité visuelle (1/20e soit un demi dixième).

- Les trois principaux types de déficiences visuelle que vous pouvez rencontrez sont :

La vision centrale est due à une perte de vision périphérique. L’atteinte de cette partie de l’œil provoque en plus de la perte de vision périphérique une perte de vision nocturne. Avec le temps la vision centrale se rétrécit et peut devenir embrouillée.

La vision périphérique signifie une perte de la vision centrale. Cela entraîne, entre autres, des difficultés de perception de la précision et des couleurs. Ce qui rend difficile des activités comme la lecture, la différenciation des traits d’un visage, le tricot, la couture, l’identification de la couleur des vêtements, etc.

La vision embrouillée, elle réduit, bien sûr la vision mais rend aussi l’œil sensible à la lumière et aux éblouissements. Abandonner donc feu, flash, etc...

Il s'agit ici de généralités afin de vous simplifié les choses, évidement en fonction de la pathologie l'atteinte peut, bien sûr être de différents degrés.

Mon conseille pour adapter au mieux votre presta :

1) demander aux personnes quel sont ces perceptions, comment elle distingue les choses.

2) Adapter votre presta autant que possible.

3) Commenter ou faites commenter mais pas trop. Le mieux est d'écouter des films en audio-description et de fermer les yeux, il n'y a que comme cela, que l'on peut ce rendre compte que qqn chose qui nous parait évident ne l'ai peut être pas.....

Magicalemet

Emalex.

  • 5 années plus tard...

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  • Messages

    • Disons… poussière d’étoiles à 40 % :   
    • Je vous fais un 3615 raconte ta vie sur ce tour (les quinquas comme moi comprendront l'allusion😉) Je l'ai immédiatement précommandé parce que je trouvais l'objet vraiment sympa et que je suis une fan de paddle. Quand je l'ai reçu, l'idée du scénario s'est imposée assez naturellement : j'allais raconter une histoire de feux tricolores (étonnant, non ?). Bon...ok...Jusque-là, rien de follement original (ne me jetez pas des pierres tout de suite), mais au moins cela avait le mérite de coller très naturellement à ce que voit le spectateur. Je vais vous mettre ma routine un peu plus bas, mais avant cela, j'avais envie de vous raconter la petite galère créative par laquelle je suis passée pour arriver à ce scénario.🤪 Première tentative : les frères ingénieurs Dès le départ, je suis partie sur l'idée d'un conflit autour de la place des couleurs. Ma première histoire racontait donc l'invention du feu tricolore. J'avais imaginé deux frères ingénieurs qui ne parvenaient pas à se mettre d'accord : l'un voulait placer le rouge au milieu, l'autre absolument en haut, etc. Vous voyez le principe : les deux frères se disputaient sur la place respective des couleurs jusqu'à ce que l'un finisse par l'emporter et que l'on obtienne le feu tricolore tel qu'on le connaît aujourd'hui. Bref, je n'étais que moyennement emballée par l'histoire, mais bon...testons en public.  Et là…Je me suis ramassée.😵‍💫 Pas sur le tour lui-même. Les spectateurs trouvaient l'objet sympa, les changements très visuels et le principe du tour leur plaisait. Mais l'histoire ? Pas du tout. Ils la trouvaient confuse (et ils avaient raison, elle était mal écrite) mais surtout terriblement plate et sans grand intérêt (euphémisme). Et avec le recul, je comprends parfaitement pourquoi. En gros, cela donnait : « Lui voulait mettre le rouge ici, mais son frère n'était pas d'accord… » Je secouais la raquette. Hop ! Le rouge changeait de place. « Vous voyez ? Finalement, c'est l'autre frère qui avait raison… » Bref, le degré zéro de la narration. Ce n'était finalement pas une histoire. Je me contentais de décrire ce que les spectateurs voyaient en ajoutant par-dessus l'artifice de deux ingénieurs qui se disputaient. Et surtout, moi-même, je n'étais pas à l'aise en la racontant. Donc : poubelle. Deuxième tentative : la guerre des couleurs J'ai quand même conservé mes deux idées de départ : le feu tricolore et le conflit autour des places. Mais cette fois, j'ai viré les deux frères ingénieurs. Ils n'apportaient rien. J'ai donc personnifié directement les couleurs. Le rouge voulait dominer les autres. On l'avait placé au milieu mais, évidemment, lui estimait que sa place était en haut parce qu'il était le plus fort. L'orange, qu'on avait placé en haut, préférait finalement être au milieu… Là encore, je racontais essentiellement ce qui se passait sous les yeux des spectateurs. Je l'ai quand même testée en public. Petit progrès : cette fois, les spectateurs comprenaient mieux l'histoire. C'était moins confus. Donc j'avais gagné quelque chose. Mais de là à dire que j'avais enthousiasmé les foules…😐 Personne n'est monté sur la table, au mieux des sourires polis avec quelques mots gentils. L'histoire restait très moyenne (là encore euphémisme mais je tiens à préserver mon égo et mon image de marque sur ce forum🙂 ). Donc : poubelle. Retour à la case écriture. Je voulais toujours conserver cette idée de feu tricolore. Je voulais toujours jouer avec cette histoire de places. J'ai essayé plusieurs scénarios, plusieurs angles…et rien, nada, des nèfles, le degré zéro de la créativité 😧. Donc pause dans l'écriture : quand ça veut pas, ça veut pas ! Et puis, cette semaine, j'ai fait quelque chose de tout bête. J'ai arrêté de chercher une histoire. J'ai pris une feuille de papier et j'ai simplement écrit le tour. Pas le scénario. Le tour. Geste par geste. Je prends le rouge. Je le place ici. Je montre la raquette. Je secoue. Le rouge se retrouve là. Je le retire. Je prends l'orange… J'ai écrit absolument tous les mouvements et tous les emplacements successifs des couleurs. Et là (roulement de tambours...), il s'est passé quelque chose d'assez paradoxal : le fait d'avoir écrit précisément ce que je faisais m'a permis d'arrêter de raconter ce que je faisais 😮 ! La lumière s'est faite, sans mauvais jeu de mots (Patricia humoriste, je fais les mariages, les baptèmes...embauchez-moi 🤩). Je suis repartie exactement de la même idée…mais à l'envers. Depuis le début, je cherchais à expliquer pourquoi les couleurs n'étaient pas à leur place. Et si, au contraire, le principe de départ était qu'elles tenaient absolument à y rester ? Et si les couleurs d'un feu tricolore étaient parfaitement disciplinées ? Rouge en haut. Orange au milieu. Vert en bas. Chacun à sa place. Pourquoi ? Parce que chacun a un métier très précis. Et là, j'ai enfin trouvé mes trois personnages (sonnez hautbois, résonnez musettes !) 😍. Le rouge passe ses journées à dire : « STOP ! STOP ! STOP ! » Forcément, à force, ça donne un certain caractère. Le vert, lui, c'est le gentil de l'équipe : « Allez-y… C'est bon… Vous pouvez passer… » Jamais un conflit. Et puis il y a l'orange. Le pauvre orange… Le vert dit : « Allez-y. » Le rouge dit : « Arrêtez-vous. » Et l'orange, lui, dit à peu près : « Euh… dépêchez-vous de vous arrêter. » Personne ne sait vraiment ce qu'il veut. Mais tous les trois ont une chose en commun : ils connaissent parfaitement leur place. Et c'est à partir de là que la magie peut commencer. Parce que cette fois, quand je place volontairement le rouge au milieu et qu'il saute en haut, je ne cherche plus une justification artificielle au déplacement : il retourne à sa place. Quand je mets l'orange en haut et qu'il revient au milieu : il retourne à sa place. Les effets magiques ne viennent plus illustrer l'histoire. Ils deviennent la conséquence de l'histoire : ô joie, ô allégresse ! Et surtout, cela me permet ensuite de faire évoluer ces trois personnages et de raconter ce qui se passe lorsqu'un jour, ces trois couleurs parfaitement disciplinées décident qu'elles en ont peut-être assez qu'on leur dise où est leur place… Voilà comment je suis arrivée à la routine que je vais vous présenter. Attention :  elle n'a pas encore été testée en public car je l'ai finalisée ce soir . Je ne l'ai même pas testé avec le matériel pour voir le tempo, la musicalité, la clarté, etc. Je la testerai problement la semaine prochaine puisque les Blouses Roses reprennent à l'hôpital. Il y aura certainement des choses à couper, des phrases qui fonctionneront moins bien à l'oral que sur le papier, des rythmes à modifier. Et peut-être que les spectateurs me diront tout simplement que c'est pourri ! 😟 Honnêment, je ne le souhaite pas car là, pour le coup, je l'aime bien mon histoire et j'ai envie de la raconter. Je suis beaucoup, beaucoup plus à l'aise avec elle. Les personnages me plaisent, et, pour la première fois, je n'ai plus l'impression d'avoir écrit un texte pour justifier les déplacements d'un tour de magie. J'ai l'impression d'avoir fait l'inverse : j'ai laissé les déplacements du tour me raconter l'histoire (j'espère que ce n'est pas un brin présompteux). Maintenant, reste à savoir si le public sera du même avis... Je vous mets donc la routine ci-dessous et j'attends évidemment vos retours (avec diplomatie hein !). Et dès que je l'aurai réellement testée en conditions, je viendrai vous raconter ce que cela a donné (enfin si cela vous intéresse). Troisième tentative : le feu discipliné (en espérant que ce soit la bonne !)   Il paraît, qu'en général, les feux tricolores sont parfaitement disciplinés. Rouge en haut. Orange au milieu. Vert en bas. Chacun à sa place. GESTE : Montrer la raquette des deux côtés. Et celui-ci était probablement le plus discipliné de tous. Il faut dire que dans un feu tricolore, chacun a un métier très précis. Le rouge, par exemple… Le rouge, c'est le chef. (pas convaincue par cette ligne - peut-être à retravailler) Toute la journée, il dit : « STOP ! » STOP. STOP. STOP. Vous imaginez le métier ? Passer ces journées à dire aux gens de ne pas bouger. Forcément, ça vous donne un certain caractère. GESTE : Retirer les trois pièces et les confier au spectateur. Montrer la raquette complètement vide. Et le rouge prend son travail très au sérieux. Sa place, c'est en haut. Alors si, volontairement, je le mets au milieu… GESTE : Prendre le rouge, le montrer des deux côtés et le placer au milieu. …il n'aime pas du tout ça. Il suffit de secouer un peu…(pas convaincue par cette ligne - peut-être à retravailler) GESTE :  Secouer. Le rouge saute en haut. …et immédiatement : « STOP ! Moi, c'est en haut. » GESTE : Montrer les deux côtés. On peut essayer de discuter… GESTE : Faire revenir le rouge sur sa pièce. …mais avec quelqu'un qui passe sa journée à dire STOP, la négociation est assez limitée. GESTE : Rendre la pièce rouge au spectateur. Après, il y a l'orange. Alors l'orange… Son métier est beaucoup plus compliqué. Parce que le vert dit : « Allez-y. » Le rouge dit : « Arrêtez-vous. » Et l'orange, lui, dit : « Euh… dépêchez-vous de vous arrêter. » Personne ne sait vraiment ce qu'il veut. GESTE : Prendre l'orange et le montrer des deux côtés. Mais lui, en revanche, sait parfaitement où est sa place. Au milieu. Alors si je le mets en haut… GESTE : Placer l'orange en haut. …ça le perturbe. GESTE : Secouer. L'orange saute au milieu. Et voilà. Il retourne au milieu. GESTE : Montrer les deux côtés. C'est peut-être le seul moment de la journée où l'orange sait exactement ce qu'il doit faire. GESTE : Faire revenir l'orange sur sa pièce. Vous voyez, ce feu était parfaitement discipliné. Chaque couleur connaissait son travail. Chaque couleur connaissait sa place. Et c'est là que j'ai fait une erreur. J'ai voulu voir jusqu'où allait leur sens de la discipline. GESTE : Prendre le rouge et l'orange. J'ai remis le rouge en haut… GESTE : Placer le rouge. …l'orange au milieu… GESTE : Placer l'orange. Cette fois, aucune erreur. Ils étaient exactement là où ils devaient être. Rouge en haut. Orange au milieu. GESTE : Montrer les deux côtés. Et je leur ai dit : « Voilà. Maintenant, vous ne bougez plus. » Pause. Je crois que le rouge a assez mal vécu qu'on lui dise « STOP ». GESTE : Secouer. Les deux couleurs disparaissent. Et là… plus de rouge. Plus d'orange. GESTE : Montrer lentement les deux pièces devenues vierges, des deux côtés. Ils avaient quitté leur poste. Enfin… c'est ce que j'ai cru. GESTE : Retirer les deux pièces vierges. Révéler le rouge et l'orange incrustés dans la raquette. Parce qu'ils étaient toujours là. Le rouge en haut. L'orange au milieu. Toujours à leur place. Sauf que cette fois… ils s'étaient incrustés. Littéralement. GESTE (pause) : Laisser voir l'image un instant. Et il restait le vert. GESTE : Prendre la pièce verte. Le vert, c'est le gentil de l'équipe. Toute la journée, il dit aux gens : « Allez-y. » « C'est bon. » « Vous pouvez passer. » Jamais un conflit. Jamais une hésitation. Il voit arriver une voiture : « Allez-y, je vous en prie. » Alors je me suis dit : « Lui, au moins, il ne va pas poser de problème. » GESTE : Insérer le vert en bas. Et tout est redevenu normal. Rouge en haut. Orange au milieu. Vert en bas. GESTE : Montrer lentement les deux côtés. Chacun à sa place. Le rouge pouvait dire STOP. Le vert pouvait dire ALLEZ-Y. Et l'orange pouvait continuer à ne pas savoir exactement ce qu'il voulait dire. Tout allait bien. Enfin… pendant quelques secondes. GESTE : Regarder le feu. Petite pause. Parce qu'après toutes ces années passées ensemble… ils avaient peut-être compris quelque chose. GESTE : Secouer. Rouge et orange sautent sur la pièce verte. Le rouge a quitté le haut. L'orange a quitté le milieu. Et tous les deux sont allés rejoindre le vert. GESTE : Montrer les trois couleurs réunies. Pour la première fois… plus de chef. Plus d'indécis. Plus de gentil. Juste trois couleurs… qui avaient décidé de rester ensemble. GESTE : Retirer lentement la pièce portant les trois couleurs. Montrer la raquette complètement vierge des deux côtés. Plus personne en haut. Plus personne au milieu. Plus personne en bas. GESTE : Regarder la pièce avec les trois couleurs, puis la raquette vide. Finalement… ce n'était pas un feu tricolore qui n'était plus discipliné. C'était simplement trois collègues… qui en avaient assez qu'on leur dise où était leur place.    
    • Revenons sur l’explication :  https://vm.tiktok.com/ZN8NE37wo/
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