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Publié le (modifié)

Bonjour Frédéric, 

Que veux tu faire concrètement avec? Le sens que tu veux donner à/avec ces pierres précieuses?

Peuvent être elles remplacées par d'autres objets sans changer intrinsèquement la routine ?

Si Oui. Un exemple avec le final de la routine de Cups and Ball de Suzanne qui utilise en charge finale des 'diamants'.

Si Non. Font elles alors parties intégrantes de la présentation? Un exemple avec la routine 'Mother of all diamond' de Berry Mitchell.

Modifié par Frédéric HÔ
Publié le

Merci pour l'intérêt porté à ce sujet, m'adressant ici à ceux qui y ont répondu. 

Je n'ai pas d'idée précise, ni de tour particulier en tête, simplement je me dis que ce petit objet, qui au passage attire la convoitise, au même titre que pourraient le faire des tours d'argent ( billets de banque ou autre monnaie) pourrait faire l'objet d'une étude plus approfondie. 

On manipule bien des pièces de monnaie, ne pourrait-on pas en faire autant avec des pierres "précieuses" ? 

Que sais-je ? 

Une approche plus mystique avec des pierres  "magiques" ? 

Même si je suis plus intéressé par le côté esthétique de la chose, à savoir une pierre taillée, qui scintille et attire l'œil ! 

Une multiplication de diamants ? 

Je suis toujours à l'écoute de vos propositions. 

Merci à vous 

Publié le (modifié)

Par exemple tu sors ton diamant bleu 36 carats de ta besace et tu le files à un spectateur random pour enchaîner un quelle main ?

Très bon exercice pour vérifier ta gestion des spectateurs celà dit. Musclé..

Modifié par Frédéric HÔ
Publié le

Pierre Brahma a fait le tour du monde avec un numéro dans le quel il faisait apparaître des bijoux et des pierres précieuses.

Je n'ai pas eu l'occasion de voir ce numéro interprété par son créateur, mais le voici présenté par @Hugues PROTAT

 

L'important, c'est que ça valide !

Publié le
Il y a 4 heures, Frédéric HÔ a dit :

Par exemple tu sors ton diamant bleu 36 carats de ta besace et tu le files à un spectateur random pour enchaîner un quelle main ?

Très bon exercice pour vérifier ta gestion des spectateurs celà dit. Musclé..

Ou un dans quelle poche! 🤣🤣🤣

Petite précision que je n'ai pas apporté dans le sujet: je  m'oriente plus vers le close-up !

merci quand même Alx pour ta réponse 😉

  • 3 années plus tard...

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    • Je ne pourrais peut être jamais y mettre un pied, merci des descriptifs et des détails c'est intéressant!
    • https://www.instagram.com/reel/DfQLz6tSDum/?xtok=cTR1ODQ0cnZhMGU2
    • Cette exposition fait partie des "expositions temporaires" de la Cité des Sciences de la Villette ( jusqu'au mois de juillet 2027 tout de même). Une pléiade d'artistes confirmés ont participé à l'élaboration de cette exposition : Moulla, @Rémy BERTHIER, @Alexandra DUVIVIER , @Marc RIGAUD, @Cyril THOMAS , et les acolytes de Mindbox ( @Sylvain VIP et Maxime SCHUCHT) qui ont leur espace dédié au mentalisme et vous invitent à des expériences interactives (Synaptron, Zoltiar, Neurovision, Imaginarium) : Il est évoqué sur le site Internet de la Vilette différents ateliers, mais qui sont réservés à des scolaires et sur réservation. Cette exposition a pour vocation d'attirer les enseignants et leurs élèves. Un document pédagogique est téléchargeable depuis le site Internet de la Cité des Sciences (je vous l'ai mis en attachement). D'une soixantaine de pages, il est très fourni et intéressant à consulter avant la visite. L'exposition donne la part belle aux expériences interactives. A noter l'autre exposition temporaire qui est attenante à l'exposition "MAGIE" et dont la thématique est assez connexe :  "Esprit critique - Venez vous tester". Il y a d'ailleurs une expérience de mentalisme qui est expliquée. Vous prenez à l'entrée un bracelet muni d'un tag électronique , vous saisissez quelques informations qui vous sont propres et vous êtes ensuite à prendre part à des tests individuels mais aussi collectifs dont les résultats vous sont restitués de façon électronique à la fin de l'exposition.   Il implique de reconnaître les limites de nos jugements, de distinguer faits, interprétations et opinions, et de mobiliser des méthodes capables de réduire les erreurs. chaque espace propose des situations concrètes qui interrogent leurs manières de raisonner, de s'informer et de prendre des décisions. Un vrai régal ! Magie-document-enseignants.pdf
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