Il ne faut pas confondre conférence, séminaire, formation et cours en collège lycée...
Pour ce qui est des paradoxes ou choses amusantes, rien à voir avec la magie... L'exercice 1=0, je le donne aussi et cela n'a rien à voir avec la magie. On peut les intéresser avec des exemples, anecdotes originales...mais ne pas les mettre face à des mystères...
Je ne vois pas en quoi leur montrer un mystère éclairera une notion qu'on doit leur faire comprendre...au contraire, quand je tente de démonter leurs idées reçues (le fameux "Msieur, on passe le 3 à droite!"), je leur répond "ce n'est pas de la magie!" et je leur explique d'où cela provient.
Je comprends que certains soient tentés de vouloir mêler les deux...mais c'est à mon sens quelque chose qui peut être joli sur papier mais dangereux en conditions réelles...
Entièrement d'accord avec ce que disent Frantz et Allan plus haut. Bis'
Ca y est, c'est le week end précédant les vacances au fait...