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Bonjour à tous, 

Je fais appel à vous car étant en pleine écriture de mon spectacle enfant j'avais une petite question. Est-ce que les effets de Rubik's Cube sont compatibles avec les enfants selon vous où est-ce que c'est un concept qui est encore peut-être un peu abstrait pour un jeune public ?

Merci à vous,

Clément.

 

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Publié le (modifié)

Je pense que c'est peu abstrait dans la mesure ou les enfants des générations actuelles sont moins familiers de ce ce qui fut dans ma jeunesse un jeu incontournable, que l'on possédait tous. Cela parle plus aux adultes pour moi mais ce n'est qu'un avis basé sur ma seule expérience, et comme je ne fais pas de magie pour enfant, d'autres te donneront un vrai avis sur le sujet.

Après avec une bonne présentation c'est visuel et les enfants aiment les couleurs donc...

Modifié par darlone
  • J'aime 2

www.dedales-hypnose.fr

Publié le (modifié)

Je suis d'accord avec Darlone !

Quand j'étais gamin, on était biberonné aux Rubik's Cube et ça faisait rêver...

Aujourd'hui, entre les consoles de jeux, les smartphones, les facebook et autres pokémon, les Rubik's Cube n'ont plus le même impact je pense...

Après, ça dépend aussi du contexte...

Un enfant ça peut aller de 3 mois à 14 ans par exemple...

Je pense qu'un enfant de 4 ans n'y sera pas du tout sensible alors qu'un pré-ado de 12 ans va être davantage intéressé...

Tu as une tranche d'âge ciblée ? :)

Modifié par Natas
  • J'aime 1
Publié le

En dessous de 8 ans, le changement de couleur d'un cube (ou un gros dé à jouer) fera plus d'effet sur eux. Après 8 ans, ils commencent à bricoler (CM1 / CM2) donc le côté "défi" du Rubik's cube peut leur plaire (et donc sa résolution instantanée).

Dans le même registre "psychologique", il y a le Parabox de l'ingénieux Lubor Fiedler : je pense qu'il est difficile de "goûter" l'effet avant 8 ans. Après le CM1, le concept du volume est assez bien ancré et l'impossibilité de cet effet prend forme dans leur esprit.

Sinon, au delà de 12 ans  (ados), je les considère presque comme des adultes. Mon discours s'adapte à leur engouements, aux tendances du moment (jeux, jouets, habillement, etc...) mais les routines sont les mêmes que pour un public adulte.

Et en dessous de 5 ans, là, c'est très particulier. Il faut revoir complètement ce que tu entends par "magie" car mieux vaut une bonne histoire qui va leur faire travailler leur imagination et quelques éléments (objets, décor, lumière, etc...) pour guider cette imagination que d'envisager de présenter des routines. L'histoire du tapis magique de Peter DIN est un merveilleux exemple.

Bref, tu l'auras compris, derrière ta question ressort en fait celle des tranches d'âges en magie pour enfants.

Peter DIN, Gérard BAKNER, Sébastien MOSSIERE et Benoît ROSEMONT pour l'école "française" et David KAYE (Silly Billy) principalement pour l'école "américaine" ont publié de nombreuses choses sur le sujet. Il y en a d'autres bien sûr mais je parle de ceux que j'ai lus, vus en spectacle et/ou en conférence.

  • J'aime 3
Publié le

À l'école, et plus spécifiquement au collège, il semble que le Rubik's Cube soit quand même assez populaire dans bien des cas, et je me demande même si ce n'est pas une tendance qui (ré)émerge. En tout cas beaucoup d'enfants connaissent !

"Il possède alors l'entière certitude de ne connaître ni un soleil ni une terre, mais seulement un œil qui voit ce soleil, une main qui touche cette terre ; il sait, en un mot, que le monde dont il est entouré n'existe que comme représentation"

Arthur Schopenhauer

Publié le

Pour ne pratiquer qu'auprès des enfants, je peux te garantir qu'avant 7-8 ans, le rubik's cube ne sera pas compris ou pas comme il le faut.

Après tout dépend de l'effet que tu veux apporter. Si c'est un changement instantané de couleur, là, les enfants apprécierons.

 

Publié le

Merci à tous pour vos réponses :)

Je pensais en effet à des changements de couleur et éventuellement une résolution instantanée (c'est plus dans ce sens là que je me posais la question).

Vous m'avez déjà bien aiguillé sur ma question !

Clément.

Publié le (modifié)

Tu n'as pas répondu sur la tranche d'âge que tu ne connais peut-être pas à l'avance. ;)

Mais un enfant de 4 ans n'a rien à voir avec un enfant de 8 ans.

Je n'suis pas un spécialiste des capacités cognitives chez l'enfant mais il me semble qu'en dessous de 4 ans, les téléportations et les changes de couleur ne sont pas compris en tant que tel. (à confirmer, comme je disais, je ne suis pas spécialiste).

  • Ce dont je suis sûr par contre c'est que tout change d'un enfant de la "petite enfance" à un pré-ado de 10 à 12 ans par exemple...
Modifié par Natas

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    • Désolé mais je ne comprends pas l'argument du vrai monde. Je connais de nombreux artistes qui ne sont pas sur les réseaux qui sont dans le " vrai monde " comme tu dis, mais il n'empêche qu'ils ont une page pour être contactés ou un agent, ils essaient de se faire connaître. Sinon comment vendent-ils leurs prestations ? Un des arguments entre autre et celui du répertoire éprouvé devant de vrais spectateurs. Je ne sais pas ce que sont des vrais spectateurs, il y aurait de faux spectateurs ? Je ne peux qu'imaginer qu'on parle de spectateurs hors du cadre familial, ou amical. Donc naturellement, je pense à des inconnus dans des lieux publics ou des spectacles privés, que sais-je ? Donc je cherche qui est l'auteur, où il se produit... et je ne trouve rien. Il me semble que ma question est légitime et n'a rien d'étrange. Par contre l'absence de réponse et le flou entretenu me laissent perplexe. Vouloir en savoir plus, sur un auteur ne me paraît pas être une démarche étrange, au contraire ce serait même sain plutôt que d'acheter les yeux fermés. Mais ceci n'engage que moi.
    • Bonjour, Ayant participé au concours FFM avec un premier jet de mon numéro de close-up, je cherche un maximum d'avis et de retours dessus, c'est pourquoi, toute personnes qui souhaiterait voir le numéro pour me faire des retours dessus n'à qu'à m'envoyer un message privé et je lui enverrai le lien de celui-ci.  Merci d'avance à ceux que ça intéressera,  Noham 
    • Toute ma magie repose sur cet accord tacite avec le spectateur, mais je le renforce encore en expliquant régulièrement que "le jeu est truqué" (quand il ne l'est pas), que je passe mon temps à raconter des mensonges (ce qui en est un puisque je leur dis parfois, voire souvent, la vérité), etc. Je ne vois pas de problème à admettre ouvertement que c'est "truqué". Je trouve bien plus embêtant de prendre les gens pour des imbéciles en pensant qu'ils vont gober des histoires d'esprits ou de lecture des micro-expressions (bon, ça, malheureusement, beaucoup le gobent...). D'ailleurs, je pense que bon nombre de magiciens s'illusionnent eux-mêmes s'ils pensent que les gens les voient vraiment comme des êtres merveilleux qui tutoient les fées et les esprits. Je ne sais plus qui en parlait récemment dans un de ses livres (Jason Ladanye ?) : la magie, c'est le sentiment que l'on cherche à produire dans l'esprit des spectateurs, cette déconnexion de quelques secondes. Et il n'y absolument aucune honte à utiliser les techniques que l'on utilise pour y parvenir. On ne fait pas semblant d'avoir des pouvoirs surnaturels, on cherche à produire un ressenti. Et oui, ça demande de la technique, de la psychologie, du travail... 
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