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Dans le cadre purement scolaire, je vais monter un projet de spectacle de "magie bizarre" sur le thème des Hyakumonogatari Kaidankai: contes fantastiques dans la tradition japonaise. Les élèves sont des primo-arrivants (DASPA)

Nous mettrons en scène l'histoire des tsukumoganis et du Kamidana publiés précédemment. C'est aussi une première, l'illusionnisme fantastique comme cours officiel à l'école.

Je suis humain après tout. :)

Tsukumogamis

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Excellent Christian, mais cela consiste en quoi exactement ? Je précise ma question; sous quelle forme es-tu présent à l'école - car concernant le fond cela me semble assez clair -, es-tu un intervenant récurrent sur une période donnée dans le cadre d'un cours d'arts plastique, par exemple ? Et à quel niveau interviens-tu (primaire, collège, lycée) ? Sinon qu'est-ce qu'un primo-arrivant (DASPA) ?

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Les primo-arrivants sont les gens débarquant chez nous sans connaître le français. Donc, on va les aider à acquérir la langue. Ayant les titres universitaires requis pour être professeur, je vais m'occuper d'un groupe de jeunes et les amener progressivement à réaliser un spectacle en français pour la fin de l'année.

Ce n'est donc pas une activité parallèle à l'enseignement, mais un véritable cours dans le cadre strict de l'école. Les élèves ont ente 15 et 20 ans environ.

Au travers de ce travail, je vais commencer par mettre en valeur certains aspects de leur propre culture pour,ensuite, progressivement, les initier à l'art du conte magique. Avec apprentissage des bases de l'illusionnisme pour réaliser les effets qui accompagnent les contes.

J'ai formé des magiciens (et certains non-magiciens) à l'art de la magie fantastique, mais ce défi--ci est différent.

Le Kaidan offre pas mal d'intérêt pour ce travail.

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Oui en effet, très intéressant, comme j'aurais aimé être élève de cette classe à quinze ans! Je pense que l'apprentissage d'une langue étrangère par une activité artistique doit simplifier son apprentissage, encore plus si les élèves sont volontaires.

Belle démarche en tout cas, ça va être une belle expérience riche d'échanges c'est certain!

Les petits veinards :)

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Merci Christian pour les précisions; tu es l'un de mes potes de forum et malgré cela, je ne m'associe en général jamais aux louanges que l'on vous adresse souvent à Tabary, Gérard et toi (même si j'estime ce que vous faites tous les trois, "à la marge" de l'art magique) car je les trouve souvent d'une niaiserie sans nom (voire d'une obséquiosité gênante) mais là je te dis bravo, ça fait envie.

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    • @Grégory DEL RIO nous parle de cette conférence :   ✅ Disponible en français ici https://www.virtualmagie.com/boutique/videos-magie/conferences-ateliers-videos-magie/beyond-mentalism-radek-hoffman
    • Tu veux dire comme les lasagnes Colgate? 😂 (image véridique) Sans rire, C'était une super idée et le thème d'Alice fait partie du conscient collectif mondial.
    • Enfant, j’avais été fasciné par un cadran solaire ornant la façade d’une vieille maison. Sous celui-ci était gravée une locution latine : « Vulnerant omnes, ultima necat. » « Toutes les heures blessent, la dernière tue. » J’avais été profondément marqué par cette évocation du temps qui passe et par la force de sa symbolique. Le cadran solaire suggérait l’alternance du jour et de la nuit ; la citation rappelait, quant à elle, que chaque heure nous rapproche inexorablement de la dernière. Je me suis longtemps dit que cette image pourrait devenir le point de départ d’une routine. C’est ainsi qu’est née La Prophétie des Trois Âges, une Capsule Narrative dont l’univers visuel s’inspire de la Renaissance, de l’astrologie et des anciens arts divinatoires. Dans un premier temps, le témoin choisit librement des cartes représentant la Lune et le Soleil, puis les répartit entre les trois âges de son existence : le Passé, le Présent et l’Avenir. Pourtant, lorsque les cartes des Âges sont retournées, on découvre qu’elles indiquaient à l’avance le nombre exact de lunes et de soleils composant chacun des trois ensembles. Dans un deuxième temps, les trois cartes, Passé, Présent et Avenir, sont utilisées pour une expérience autour du libre arbitre. Le témoin effectue plusieurs choix en toute liberté. Cependant, une prophétie inscrite depuis le commencement sur l’étui révèle que chacune de ses décisions avait déjà été annoncée. Enfin, la Capsule peut s’achever par un troisième effet : parmi les trois Âges, le témoin en choisit secrètement un. Sans qu’aucune question ne lui soit posée, l’Évocateur parvient à découvrir celui auquel il pense. Pour donner corps à cet univers, un ancien étui à lunettes a été transformé et décoré comme un artefact venu d’un autre temps. Les cartes, spécialement créées pour cette Capsule, mêlent l’esthétique de la Renaissance aux symboles de l’astrologie et de la voyance. Pour encore plus d'immersion un vrai cadran solaire style pierre va être intégré sur l'étui et une tablette dans le même style pour la prophétie (projet en cours). Démonstration en apéro magique à venir.  Le temps ne s’écoule peut-être pas comme nous l’imaginons. Le Passé demeure gravé, le Présent nous appartient encore… mais l’Avenir, lui, repose dans l’ombre. Trois âges, trois choix, une seule prophétie. Et dans l’étui, depuis le commencement, attend déjà ce qui n’a pas encore eu lieu. Depuis toujours, les hommes regardent le ciel pour tenter de comprendre le Temps. Ils ont suivi la course du Soleil, observé les phases de la Lune et donné des noms aux constellations. Mais certains pensaient que notre existence pouvait se résumer à trois âges : Le Passé, Le Présente, et l’Avenir. Ce qui a été. Ce qui est. Et ce qui n’existe pas encore.  Ils associaient également le passage du Temps à deux astres. Le Soleil appartenait aux heures de lumière : les joies, les réussites, les instants où le chemin semble parfaitement clair. La Lune régnait sur les heures d’ombre : les doutes, les silences… mais aussi le repos et les rêves. Une existence ne serait finalement qu’une succession de Soleils et de Lunes...
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