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Publié le

Bonjour à tous,

je me permets d'ouvrir un nouveau sujet, car je n'ai pas trouvé bonheur dans mes recherches.

Alors voilà je suis assistant d'éducation dans un collège, et mes responsables m'ont demandé de créer un atelier sur le temps méridien.

J'ai eu l'idée de créer un atelier sur l'art de la magie.

Dans cet atelier je comptes aborder l'histoire de la magie, les différents types de magie et par la suite quelques tours.

Le problème c'est que j'ai envie de partager cette passion sans pour autant tuer la magie.

Premièrement est ce que parmi vous, certains ont déjà mis ce genre d'atelier en place? avez vous quelques conseils à me donner?

Les choses à montrer ou à ne pas montrer.

Avez vous quelques tours simple que je pourrais leur apprendre ou même des références qui traite de ce sujet ?

Je vous remercie d'avance de votre aide.

MAGICALEMENT

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procures toi le livre:

L'atelier de magie sans larmes

de Peter Din.

Je crois que c'est l'étude la plus aboutie en français, et Peter est un spécialiste des enfants.

on y parle pas que des tours, mais surtout de la façon concrète de monter l'atelier sans tuer la magie...

il y a plein d'autres questions à se poser, AVANT de choisir les tours ;)

Bon courage...

Gilbus

Quand le magicien montre la lune avec son doigt, le public regarde le doigt...

Publié le

Merci Gilbus et Danily pour vos réponses.

Gilbus l'ouvrage dont tu me parles a l'air excellent. Je vais sans hésitation me le procurer.

Je ne compte pas faire un atelier magie pour apprendre tout bêtement un tour aux enfants, mais bien leur montrer ce qu'il y a autour de la magie.

Merci beaucoup

Publié le

Salut Matgic,

Quelle est la fréquence horaire de ton atelier(h/semaine) ? pendant combien de temps ?

Combien de personnes sont inscrites ?

Quelles age ont-ils?

J'ai appris la magie dans un club de magie au collège donné par mon professeur de maths ( ça serait quand même énorme qu'il soit inscrit sur le forum O-o)

Publié le

Il me semble de mémoire que des sujets sur la question sont deja évoqués dans le forum...

tu devrais utiliser plus finement la fonction recherche peut-être pour les retrouver.

pour ma part j'ai une grosse expérience dans la mise en place et l'animation de ce type d'ateliers...

si besoin mp ;)

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    • Explication du 6e sens des animaux :  
    • Je ne suis pas tout à fait d’accord.  Il faudrait déjà imaginer la possibilité d’une pièce truquée : peut-on truquer une pièce ? Ça parait si fin.  Ensuite, parce que ça se passe dans sa main à elle, ça semble éliminer tout trucage : il n’y a rien à voir ni à sentir.  Enfin, les pièces n’ont pas disparu mais elles ont voyagé, puisqu’on les retrouve dans le porte-monnaie. Il n’y a pas de raison de chercher dans l’une d’elle la solution au problème. À partir du moment où la vue, le toucher et l’ouïe de la spectatrice ne perçoivent rien d’autre que ce qui devrait être (en cas de véritable magie), il y a le « mur mental » qui dit : « ok, c’est magique ! » L’effet ici me paraît très magique, pour un effort accessible. C’est un Dynamic Coins au ralenti, progressif et dans la main du spectateur. 
    • Par rapport au peu de temps, part sur des classiques avec une histoire personnalisé à la personne avec ses gout et son age Une ambitieuse où tu parles des années qui ont passé ou souvenir passé (choix carte représente souvenir), puis on voit les souvenirs qui remontent.... Un out this world pour lui faire trier entre les bons moments et les mauvais moment passés Ton carnet Svengali pour forcer un film ou personnalité qu'elle affectionne Un forcage la carte choisis en 47eme position (caan ou acaan) ou à l'épellation de son prénom (6 lettres) ou une carte blanche écrite Joyeuse anniversaire dessus Un fil hindou en final avec histoire sur le fil des années
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