Je ne fais pas de ballooning mais une question me taraude ...
Au lieu de laisser libre cours à l'enfant qui sera déçu qu'on ne lui fasse pas son char d'assault en ballon, ça ne marche pas de fixer des limites dès le départ ? Comme chez le marchand de barbe à papa bleues et roses ?
Au lieu de demander :
- "Qu'est-ce que tu veux ?"
Tu demandes :
- "Tu veux le chien, la fleur ou l'épée ?"
Et pour forcer psychologiquement un peu plus l'enfant à ne choisir que l'une de ces 3 sculptures, tu exposes ces 3 prototypes derrières toi avant de demander au premier enfant laquelle de ces sculptures il désire, tout en les désignant.
Sachant que si l'on colle des étiquettes :
La fleur sera plutôt choisie par les filles.
L'épée par les garçons.
Le chien quant à lui est neutre.
Un trio du genre me paraît sympa.
Biensûr j'aurai tendance à dire que celà ne vaut vraiment que pour le final d'un spectacle qui n'est pas uniquement composé de ballooning, car un enfant qui vous aura vu faire plein de sculptures géniales pendant votre presta, autres que les basiques qu'on lui propose, risque forcément de vous demander plus chiadé.
M'enfin ça revient au même, pourquoi ne pas les breaffer dès le départ en leur disant que pour des raisons de temps, de matos ou je ne sais quoi d'autres, vous devez vous en cantonner à ces seuls choix ?
[font:Times New Roman]M'enfin j'sais pas j'fais pas de ballooning, mais cette question me taraudait [/font]
PS : une autre question existentielle me taraude, la belle au bois dormant en ballon, si elle se pique le doigt ça fait quoi ?