Alors je me pose les mêmes questions que toi figure toi et dans le même contexte, je propose depuis 6 ans un atelier magie à l’école de mes enfants, j’ai proposé mes services à la mairie pour apporter un peu de diversité aux activités périscolaires des enfants, bref...je donne un cours d’une heure, une fois par semaine, pas plus, c’est pas mon activité professionnelle bref, mon atelier est composé de plus de filles que de garçons, ils ont entre 9 et 11 ans et voilà ce que je constate, sans jugement:
une majorité de garçons se décourage rapidement car ils n’imaginaient pas le travail nécessaire à la présentation d’une routine, répétition, acting, gestion du spectateur....ceux qui s’accrochent sont en général déjà initiés ou très motivés ( les parents viennent me dire que cela fait longtemps que le gamin les bassine avec la magie).
pour les filles c’est plus mitigé, la moitié sont là pour essayer l’atelier sans conviction, les autres sont:
des bonnes élèves qui prennent le truc au sérieux et bossent comme pour une matière classique...avec rigueur et travail et obtiennent des « résultats » assez bluffants.
et les passionnées....et c’est parmi ces filles que je me suis retrouvé scotché devant leurs prestations parfois...
il y a une ou deux perles par année sur 54 élèves....j’ai vu des garçons continuer mais pas de filles...est ce leur entourage qui les décourage, je ne sais pas....mais j’ai eu il y a deux ans une gamine brillante: sens du timing, discours, manip tout...elle a arrêté la magie mais qui sait....nous sommes nombreux à avoir repris après des années, alors peut être....
pour les motiver, je les oblige a passer une fois pendant le trimestre, le meilleur remporte une baguette gravée à son nom, le procédé est laid, mais je n’ai trouvé que cela pour les motiver;)