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Il y a 8 heures, Franck GODARD a dit :

Physiquement quelle est la différence entre un iPhone et un smartphone? 

Je me vois mal demander au public si quelqu'un a un iPhone.

Les bases pour un iPhone sont expliquées sur 7 pages en début de livre. 

Je rajouterai que les possesseurs s'arrangent souvent pour que la pomme croquée reste visible au dos 🍎 Ou mettent en valeur le MagSafe 🧲

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OSEApprendre Objectif, Système, Expérimente 🧠🎈🌈

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  • 1 month plus tard...
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Le 01/04/2025 à 22:46, Franck GODARD a dit :

Physiquement quelle est la différence entre un iPhone et un smartphone? 

Je me vois mal demander au public si quelqu'un a un iPhone.

Il y a des différences physiques mais la grosse différence est surtout au niveau de ce qu'il y a à l'intérieur 👍

En ce qui concerne ta deuxième question : tu ne leur demandes pas forcément. J'ai traité ce genre de questionnement dans le livre.

Le 02/04/2025 à 12:05, Serge ZMR a dit :

Le matériel bonus fourni avec est il intéressant ?

C'est un "gimmick" physique non technologique qui sert pour un des 24 effets. 

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    • Bravo ! :  Google Gemini : « Au Japon la législation encadre très sévèrement la manière dont la religion est inculquée pour protéger les enfants contre la maltraitance psychologique.  Le gouvernement japonais a mis en place des directives et des réformes juridiques majeures :  La menace de l'enfer comme abus psychologique : Inculquer à un enfant qu'il ira en enfer, qu'il sera puni par une divinité ou que ses amis non croyants brûleront s'ils ne suivent pas la doctrine religieuse est désormais formellement classé comme une forme de maltraitance de l'enfant par le ministère de la Santé et des Affaires sociales. Si des parents (par exemple au sein de mouvements rigoristes comme les Témoins de Jéhovah) utilisent la peur de l'Armageddon ou de la damnation éternelle pour forcer l'obéissance, les tribunaux et les services de protection de l'enfance peuvent intervenir. La neutralité religieuse à l'école : L'enseignement public japonais respecte une stricte neutralité. Il est interdit d'y faire du prosélytisme ou de dispenser une éducation religieuse partisane. Les concepts religieux (y compris les enfers bouddhiques ou chrétiens) ne peuvent être abordés que sous un angle purement historique, culturel ou artistique. Pour résumer, l'enseignement culturel ou général des religions reste autorisé, mais utiliser la peur de l'enfer comme un outil de pression ou de menace sur un enfant est puni par la loi. »  
    • Dans le prolongement d’une routine avec une bague et une cuillère :  https://www.instagram.com/reel/DdjpUrfu0r7/?stkn=MWNqZWNnbXJsN2pheQ==
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