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Publié le

C'est ça!

Si tu leur racontes comment les notes sont choisies lors de la correction d'une copie, ou comment on donne une appréciation sur un élève au conseil de classe; si tu leur parles de multiplier la monnaie pour jouer au baby-foot ou de la pièce secrète et hantée qui se trouve au fond du CDI, alors tu les intéresseras à autre chose qu'un défi. Il te suffit d'illustrer cela avec tes cartes, tes pièces, tes accessoires courants.

Publié le

Salut à vous,

Je me range a l'avis de CedMagic, ne te pose surtout pas en magicien Killer

" je vais vous en mettre plein la tronche et vous n'y comprendrez rien " avec un petit air suffisant cf video

Je suis totalement d'accord avec ça!

Aussi, il y a 3 choses qui me sont arrivé à l'esprit à la vue de ta question : (c'est partie pour le développement tripartite! haha!)

- Tout d'abord, il faut les entrainer avec toi, c'est possible, même avec un public français, même si cela demande beaucoup d'énergie! Pour ma part, ça passe avec beaucoup d'humour, un peu de cynisme, et je donne Enormément de moi-même!

- Ensuite, de mon point de vue, et cela rejoint l'idée de Clément dup1, il faut utiliser la symbolique (cf. "Magie sans artifices" de Mimosa)! Dans leur monde, le babyfoot est très ancré, les cours, les profs, les cigarettes, etc. Donc, en abordant ces sujets, tu vas captiver leur attention (comme parler d'argent et... le silence se fait).

- Tout ceci m'amène à ma dernière pensée : Endormir leur esprit critique, en n'utilisant du coup la magie non pas comme une fin, mais comme un moyen (certes, c'est un peu difficile quand tu viens en tant que magicien, encore que... tu peux jouer là dessus!)!

Voilà! J'espère que cela aura alimenter un peu l'échange!

Bien à vous! :)

Raph'

Publié le (modifié)

Je viens de mater la vidéo postée par Lucien David, et perso, je trouve cette ambitieuse beaucoup trop longue.

J'ai l'impression que le mec y met tous les effets et contrôles qu'il maîtrise, sans se poser la question de l'impact sur son public, d'une routine à la fois longue et répétitive.

En ce moment, j'essaye d'adapter "ambitious", de Eric Jones, qui ne comporte que 3 phases (dont aucune LD). Je vais certainement en rajouter une 4ème mais je pense sincèrement qu'au delà de 4 phases on tombe fatalement dans le too much.

C'est toujours un plaisir de faire de la magie, mais je pense qu'il est important de se rappeler que le plaisir du public doit primer sur notre satisfaction personnelle.

Cela dit, ce n'est que mon humble avis. Qu'en pensez-vous ?

Modifié par hokutobboy
Publié le

Le magicien sur la vidéo ne communique rien, il n'enchante pas, ne divertit pas. Il sort des phrases toutes faites: Prends une carte qui TE représente! (So what!) Pourquoi cette carte représente la fille? Pourquoi pétine-t'il la carte, si elle représente la fille?

Une magie de m'as-tu-vu sans intérêt.

Khonnais-tu Khanar?

Publié le

D'ailleurs il piétine la carte qui reste visible, ce qui n'est pas logique et amène tout de suite le spectateur à penser : "il a échangé la carte".

Moi je trouve cette video minable, car c'est une démonstration de force suivi d'un débinage...

Publié le (modifié)

Merci beaucoup de vos messages vous m'avez mis je les ai mis en pratique (le livre interdit (et donc magique)du CDI !..etc).Et cela a enchanté tout le monde : les petits et grands garcons et filles!Je suis d'accord que son ambitieuse est exxtra longue (je me suis presque ennuyé: devant une ambitieuse! Et son look Chris Angel (un pseudo magicien gotique qui paye des acteurs en tant que spectateur) fait un peu déja vu mais bon sa pourrai etre pire!

Modifié par Igor91

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    • Je pense que la science a, effectivement, confondu progressivement le "connaissable" et le "mesurable". On passe très vite de "ce phénomène n'est pas scientifiquement mesurable" à "ce phénomène n'est pas une connaissance valable". (Bon ok...ça c'est surtout chez les zététiciens plutôt que chez les vrais scientifiques ! 🙂) Nous pouvons d'ailleurs discuter de l'idée que tout ce qui existe serait forcément mesurable (ou tout ce qui est "réel" 🙂 est forcément mesurable). La philosophie, la spiritualité parlent plutôt de connaissances de type subjectives, qualitatives, existentielles, transformationnelles... Et une croyance peut avoir une valeur existentielle et transformationnelle même si elle n'est pas scientifiquement démontrée. J'ai dis plusieurs fois sur ce forum qu'un scientiste est quelqu'un qui met la science au sommet de tous les connaissances. On retrouve trop souvent ce schéma implicite : science=savoir légitime philosophie et métaphysique=spéculation religion et spiritualité=croyances Il n'est certes pas évident d'unifier tous ces domaines et je ne sais même pas si c'est un projet soutenable et souhaitable même si je suis résolument pour une méthode pluridisciplinaire pour tenter d'approcher ce qu'on appelle le "réel"... Quelque chose un peu à la manière d'Edgar Morin dont nous avons déjà parlé par ici et qui nous a quitté il y a peu.  
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