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Publié le

"Ce n'est pas de la faute des élèves"

"je confirme, mais plutôt celles des prof "

... moi je dirais que c'est surtout de la faute des concepteurs de programmes scolaires et des pédagogues qui, depuis les années 60, obligent les profs à utiliser des méthodes plus que discutables. Et ça ne va pas s'arranger... avec l'arrivée des méthodes de pédagogie de l'autonomie : le prof ne doit plus transmettre son savoir (donc "faire" cours) mais c'est l'élève qui doit construire son savoir en allant chercher l'information tout seul, le prof étant "le guide", en gros un animateur... donc je vous prédit que oui, ça ne va pas s'arranger. C'est déjà le "bordel" dans la tête des élèves qui ne savent plus aligner deux mots sans faire de fautes, mais ce n'est qu'un début (80 % de mes élèves de lycée ne mettent pas de "s" au mot "moins" et j'en passe (ceux qui ne savant pas mesurer avec une règle, ceux qui ne savent pas classer des nombres par ordre croissant... mais qu'importe ils décrochent le bac !). Le système éducatif français ne prend pas le bon chemin et c'est bien dommage...

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Publié le

Tu as raison...

mais je vais cesser d'alimenter ce [hors]sujet car ça me déprime :(

Publié le

Pour répondre à la question, c'est le propre des forums de mêler de bons et de mauvais professionnels, de bons et de mauvais amateurs et de les faire discuter à égalité.

Toute réflexion est bonne à prendre. Une horloge cassée à raison deux fois par jour. Il ne faut jamais juger une intervention à son auteur. Il faut l'écouter, la confronter à son vécu, l'accepter ou la rejeter.

Publié le
il est espagnol il me semble, pour faire une fois de plus l'avocat du diable

ah dans ce cas la c'est différent , on ne peut pas lui reprocher l'orthographe ! sinon au début j'avais pensé comme Nirag .

mais dans ce cas j'aimerai écrire aussi bien en espagnol que lui en français.

Publié le

"Ce n'est pas de la faute des élèves"

"je confirme, mais plutôt celles des prof "

... moi je dirais que c'est surtout de la faute des concepteurs de programmes scolaires et des pédagogues qui, depuis les années 60, obligent les profs à utiliser des méthodes plus que discutables. Et ça ne va pas s'arranger... avec l'arrivée des méthodes de pédagogie de l'autonomie : le prof ne doit plus transmettre son savoir (donc "faire" cours) mais c'est l'élève qui doit construire son savoir en allant chercher l'information tout seul, le prof étant "le guide", en gros un animateur... donc je vous prédit que oui, ça ne va pas s'arranger. C'est déjà le "bordel" dans la tête des élèves qui ne savent plus aligner deux mots sans faire de fautes, mais ce n'est qu'un début (80 % de mes élèves de lycée ne mettent pas de "s" au mot "moins" et j'en passe (ceux qui ne savant pas mesurer avec une règle, ceux qui ne savent pas classer des nombres par ordre croissant... mais qu'importe ils décrochent le bac !). Le système éducatif français ne prend pas le bon chemin et c'est bien dommage...

Le problème c'est qu'on peut être mécanicien en juin et instit devant des élèves de CP en septembre, sans aucunes formations !

Je ne connais pas grand monde qui ferait construire sa maison par un gars qui serait infirmier en juin et deviendrait maçon en septembre, sans suivre de formation....

En revanche ça ne gêne pas grand monde quand il s'agit de ces "feignants de profs" et que ça ne concerne finalement que la vie de nos enfants....sauf bien sur quand il s'agit de gueuler quand les profs font grève pour changer de modèle !

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"Ce n'est pas de la faute des élèves"

"je confirme, mais plutôt celles des prof "

... moi je dirais que c'est surtout de la faute des concepteurs de programmes scolaires et des pédagogues qui, depuis les années 60, obligent les profs à utiliser des méthodes plus que discutables. Et ça ne va pas s'arranger... avec l'arrivée des méthodes de pédagogie de l'autonomie : le prof ne doit plus transmettre son savoir (donc "faire" cours) mais c'est l'élève qui doit construire son savoir en allant chercher l'information tout seul, le prof étant "le guide", en gros un animateur... donc je vous prédit que oui, ça ne va pas s'arranger. C'est déjà le "bordel" dans la tête des élèves qui ne savent plus aligner deux mots sans faire de fautes, mais ce n'est qu'un début (80 % de mes élèves de lycée ne mettent pas de "s" au mot "moins" et j'en passe (ceux qui ne savant pas mesurer avec une règle, ceux qui ne savent pas classer des nombres par ordre croissant... mais qu'importe ils décrochent le bac !). Le système éducatif français ne prend pas le bon chemin et c'est bien dommage...

Le problème c'est qu'on peut être mécanicien en juin et instit devant des élèves de CP en septembre, sans aucunes formations !

Je ne connais pas grand monde qui ferait construire sa maison par un gars qui serait infirmier en juin et deviendrait maçon en septembre, sans suivre de formation....

En revanche ça ne gêne pas grand monde quand il s'agit de ces "feignants de profs" et que ça ne concerne finalement que la vie de nos enfants....sauf bien sur quand il s'agit de gueuler quand les profs font grève pour changer de modèle !

+ beaucoup^^

Publié le

Le problème c'est qu'on peut être mécanicien en juin et instit devant des élèves de CP en septembre, sans aucunes formations !

Ce n'est pas l'objet du post mais c'est faux, un CAP mécanique (auto ou moto) ne donne pas accès au concours de professeur des écoles ni au capes...

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    • C'est dans 1 mois! Quelqu'un pourrait-il afficher le programme complet? Merci!!
    • Salut à tous ! Si vous en avez marre des conférences remplies de théorie impraticable ou de tours réservés au travail face caméra, bonne nouvelle : @Julien LOSAvient poser ses valises à Paris le samedi 26 septembre ! 🔥 Au programme ? Du mentalisme moderne, direct, drôle et extrêmement percutant. Pas de fioritures inutiles : Julien vient vous partager les armes, les closers et les routines de cartes qu'il joue actuellement sur scène et en conditions réelles. 🎁 Bonus exclusif : Tous les participants recevront la vidéo complète de la conférence, pour revivre chaque instant chez eux !   🔮 Le Programme de la Conférence 🃏 Routines & Effets au Programme : 🎯 Future Deck : Une prédiction de carte exceptionnelle, idéale en “one-shot” percutant ou à utiliser comme fil rouge tout au long de ton spectacle. ✍️ The Signature Tells : Le spectateur insère sa carte fétiche dans le jeu… elle se retrouve TOUT DE SUITE prise en sandwich exactement entre les deux cartes que tu avais prédites ! ✨ You, Too, Can Be Miraculous : Un tour de close-up / salon brillant. Le spectateur mélange lui-même le jeu, sort de la pièce pour choisir une carte et la perdre. Quand il revient… tu lui fais réaliser une coïncidence absolument impossible ! 🎲 Take a Chance : Axé sur le thème de “tenter sa chance”, voilà un Any Card At a Predicted Number dévastateur. C’est tout simplement le Closer (tour de clôture) du spectacle de Julien ! 💨 Perfect Card Routine 2 : Une carte est choisie et remise dans le jeu. Elle disparaît instantanément pour réapparaître… exactement OÙ TU LE SOUHAITES ! 👥 ACAANOAB (+ 2 autres routines inédites) : Une méthode unique pour présenter un ACAAN (Any Card At Any Number) massif et interactif qui fait participer l’intégralité du public ! (+ 2 déclinaisons complètement différentes basées sur la même méthode). 🧠 Partie Théorique : Élever son Art Au-delà des secrets et des techniques, Julien partage sa vision et ses outils de réflexion pour faire de toi un meilleur performer : 🔮 La Théorie du Miracle : Comment transformer une simple démonstration en un moment véritablement magique et inoubliable pour l’esprit du public (illustrations avec routines et extraits de routines à l’appui). 🎭 Mentalisme = Magie : Une réflexion approfondie sur les frontières, les ponts et la complémentarité entre ces deux disciplines. 📍 Informations Pratiques 📅 Date : Samedi 26 septembre 2026 ⏰ Horaire : à partir de 14h02 🏠 Lieu : Chez Thomas (Paris – l’adresse exacte te sera envoyée dès validation de ton inscription) 🎟️ Places : En présentiel (attention, le nombre de places est très limité pour conserver un cadre intimiste et privilégié d’échange). 👉 Réserve ta place dès maintenant pour venir échanger avec Julien LOSA et repartir avec des armes redoutables pour tes prochains shows : https://www.virtualmagie.com/boutique/conferences-ateliers/masterclass-de-julien-losa-paris-26-septembre-2026   Que pensez-vous de ce programme ? Il y a une routine en particulier qui vous intrigue ou que vous avez hâte de découvrir ? Si vous avez déjà eu l'occasion de croiser Julien en conférence ou de tester son matériel en prestation, laissez votre avis ci-dessous ! Vos retours et vos questions sont toujours hyper précieux pour la communauté. Hâte d'avoir vos impressions et de vous retrouver le 26 septembre ! 🙌
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