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Par Otto WESSELY · PubliĂ© le
ca marche comment ? la sequence avec Martin..... -
Par Hubert PETREMANN · PubliĂ© le
Mon explication est un peu abscons. Le mieux serait de montrer un exemple simple J'ai notĂ© le cĆur 260 RED ; OXaOÂčâ”â°Xa ; ?? Traduction : Ballons 260 de couleur rouge Bulle puis croisement «a» puis bulle trĂšs longe de 150cm puis croisement au point «a» Façonnage une courbe concave, une courbe convexe En haut de la carte j'ai mis la force PV Ă 45. Cela signifie 45 secondes En haut les noms dans plusieurs langues En bas j'ai mis les options : on peu ajouter une tige ou un oiseau ou une fleche J'ai ajoutĂ© le numĂ©ro de la figure : c'est la 42 eme carte. J'ai mis la taille aproximative En bas il y a Ă©crit le nombre de ballons, le nombre de couleurs et l'absence de feutre Tout en haut Ă gauche j'ai mis le niveau. Il reflĂšte la dificultĂ© (je n'ai fait que trois cartes pour le moment, j'espĂšre trouver du temps, un jourâŠ) -
Par Christophe (Kristo) · PubliĂ© le
Je ne connaissais pas ce cas expliquĂ© lĂ par l'ancien directeur du GEPAN. https://www.facebook.com/share/r/1ZUHzQTC5D/ Et l'enquĂȘte du GEIPAN : https://www.cnes-geipan.fr/sites/default/files/Compte rendu enquete-R4.pdf Â
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