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Aronson a eu l'excellente idée de théoriser les principes généraux du chapelet.

Faire des ateliers en fonction de ces principes permettrait:

- de voir ce que le principe mathématique du C-PAP permet de simplifier (classeur de cartes de l'Open Index).

- de voir comment contourner la non mémorisation des rangs avec les idées qu'ont développé les membres du groupe C-PAP.

- d'éviter les redondances sur des routines qui utilisent le même principe et qui pourraient être regroupées dans le même atelier (exemple, la prédiction du rang et la pesée qui utilisent le principe du nombre de cartes).

Reste après à créer des ateliers portant sur ce qui est spécifique à l'ordre du C-PAP :

- épellation

- démo de triche

- coïncidences

- mise en place du chapelet et retour sur classement

- ...

Oui je suis assez d'accord avec cette façon de voir, j'ai d'ailleurs été sur le site d'Aronson pour voir les pdf et décortiquer son classement, mais comme je suis mauvais en Anglais je vous met aussi à contribution mdr ,

et on peut aussi parler théorie sur VM, pendant les vacances ;) c'est plus cool.

j'ai pas prit ton bouquin Isidore (laissé à la maison), et effectivement c'est un tort je vais revoir sur internet le sommaire, cela peut aussi m'aider.

Je mettrais le classement résultant sur VM avec un petit document pdf histoire de conserver une trace.

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Publié le
... mais comme je suis mauvais en Anglais je vous met aussi à contribution mdr ,

L'article d'Aronson est en français sur le site d'Artefake: http://www.artefake.com/MEMORIES-ARE-MADE-OF-THIS.html

:)

j'ai pas prit ton bouquin Isidore (laissé à la maison), et effectivement c'est un tort je vais revoir sur internet le sommaire, cela peut aussi m'aider.

Pas sûr que mon sommaire apporte grand chose. ;)

A mon humble avis, vos ateliers doivent porter sur deux axes:

- le chapelet en général avec les principes d'Aronson et les moyens que vous avez mis en place pour conserver l'utilisation de ces principes sans apprentissage brut du chapelet (principalement l'Open Index et le nombre de cartes, puisque le principe des groupes risque d'être plus compliqué à mettre en place et exploiter sans une forme d'apprentissage).

Des routines qui explorent cette utilisation.

- le C-PAP en particulier avec ses spécificités et les routines qui en découlent: triche, coïncidences, épellations, productions, séparation en familles...

Ce qui a de l'importance ce n'est pas le terme, c'est le voyage.

Publié le

J'utilise le chapelet pour le tour "The Core" de Pit Harling que l'on trouve chez Vanishing... :)

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J'utilise le chapelet pour le tour "The Core" de Pit Harling que l'on trouve chez Vanishing... :)

celui-ci ?

https://www.vanishingincmagic.com/magic-downloads/card-magic-downloads/the-core/#

effectivement je ne connais pas mais à priori le CPAP ci prête bien, en tout cas pour les 2 premières séparations

à la fin je n'ai pas bien suivit la justification (3eme) pour trouver la carte, mais effectivement je pourrais classer ce tour dans découverte d'une carte, mais avec destruction du chapelet, et utilisation des propriété particulière du CPAP

comme par exemple:

séparation des couleurs par le spectateur par Green

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    • Je ne pourrais peut être jamais y mettre un pied, merci des descriptifs et des détails c'est intéressant!
    • https://www.instagram.com/reel/DfQLz6tSDum/?xtok=cTR1ODQ0cnZhMGU2
    • Cette exposition fait partie des "expositions temporaires" de la Cité des Sciences de la Villette ( jusqu'au mois de juillet 2027 tout de même). Une pléiade d'artistes confirmés ont participé à l'élaboration de cette exposition : Moulla, @Rémy BERTHIER, @Alexandra DUVIVIER , @Marc RIGAUD, @Cyril THOMAS , et les acolytes de Mindbox ( @Sylvain VIP et Maxime SCHUCHT) qui ont leur espace dédié au mentalisme et vous invitent à des expériences interactives (Synaptron, Zoltiar, Neurovision, Imaginarium) : Il est évoqué sur le site Internet de la Vilette différents ateliers, mais qui sont réservés à des scolaires et sur réservation. Cette exposition a pour vocation d'attirer les enseignants et leurs élèves. Un document pédagogique est téléchargeable depuis le site Internet de la Cité des Sciences (je vous l'ai mis en attachement). D'une soixantaine de pages, il est très fourni et intéressant à consulter avant la visite. L'exposition donne la part belle aux expériences interactives. A noter l'autre exposition temporaire qui est attenante à l'exposition "MAGIE" et dont la thématique est assez connexe :  "Esprit critique - Venez vous tester". Il y a d'ailleurs une expérience de mentalisme qui est expliquée. Vous prenez à l'entrée un bracelet muni d'un tag électronique , vous saisissez quelques informations qui vous sont propres et vous êtes ensuite à prendre part à des tests individuels mais aussi collectifs dont les résultats vous sont restitués de façon électronique à la fin de l'exposition.   Il implique de reconnaître les limites de nos jugements, de distinguer faits, interprétations et opinions, et de mobiliser des méthodes capables de réduire les erreurs. chaque espace propose des situations concrètes qui interrogent leurs manières de raisonner, de s'informer et de prendre des décisions. Un vrai régal ! Magie-document-enseignants.pdf
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