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Publié le

bonjour,

pour aller bien + loin avec l'idée "de base" des kiwis, des éléphants, du danemark, etc... je vous recommande PARALIES de Joshua Quinn... par rapport à 2 effets en particulier :

The Billion Monkeys Book Test

An impromptu, any-book routine that elevates the standard book test plot into something more logical and more impossible: rather than revealing a word chosen from a book, you reveal a word that exists solely in someone's mind. The word selected from the book serves merely as a random starting point for a series of free mental associations, all of which could go in any number of different directions, and which are never written down, verbalized, or communicated in any way. The result is a 100% mentally-selected, wholly arbitrary word which, even if you had learned the original word, you now couldn't possibly know – which makes it all the more incredible when you reveal it.

Thought Chunnel

Like the Billion Monkeys Book Test, but without the book. Someone merely thinks of any random word (yes, really), changes her mind a few times, and you tell her the word she’s thinking of. Useful as a show piece, an impromptu demonstration, an over-the-phone deal closer, or the perfect response to the “Okay, then tell me what I’m thinking” challenge.

Invité Cartomagie
Publié le
Je cherche dans laquelle de ses publications je peux trouver "pas de kiwi au Danemark" de Max Maven : une idée ?

Merci d'avance !!!

Pas de publication mais fait à plusieurs reprises en TV.

  • 2 années plus tard...
Publié le (modifié)

Mon entreprise a un magasine interne dans lequel ils font des interviews des employés. C'est mon tour, et nous parlons naturellement 'magie'... Par ailleurs, je leur ai rédigé ceci :

Rappels de classe…

Nous vous proposons un rapide voyage dans le temps, sur les bancs de l’école.

Replongez-vous un instant à cette époque :

Votre chanson préférée était peut-être : « il court, il court le furet du bois joli »

Vous trouviez que Superman avait une bouille incroyable, et votre goûter, à 10h, c’était de la vache qui rit (finalement, ce n’était pas si bon…). Quand vous étiez amoureux, vous disiez sans cesse : « Nous deux »

Etiez-vous bon élève ? Ou pas ? Rappelez-vous vers 7-8 ans… Etiez-vous plutôt premier de la classe ou le cancre qui faisait rire ses camarades aux dépens de votre professeur ? (tout de même, quel beau métier, professeur…)

Nous allons tester cela, avec quelques exercices. (A chaque étape, gardez le dernier résultat à l’esprit, et oubliez le précédent qui ne sera plus utile…)

Quelle moyenne aviez-vous à l’époque ? Pensez à une note, celle qui représentait votre niveau scolaire.

Vous avez commencé vos premiers exercices de mathématiques, en commençant par l’addition.

Retentons cet exercice : Ajoutez 1 au nombre auquel vous pensez.

Puis les opérations sont devenus de plus en plus difficiles : notamment, vous avez appris la multiplication de chacune des tables : 2, 3, 4, etc…

Réessayons avec une multiplication difficile : Multipliez votre nouveau nombre par 9.

Puis vous avez appris à distinguer les unités, les dizaines, et les centaines…

Essayons encore : additionnez les centaines, les dizaines et les unités de votre résultat précédent. Si le résultat est supérieur à 10, recommencez jusqu’à obtenir un nombre inférieur à 10. (Exemple : 78 -> 7+8=15 -> 1+5=6)

Plus tard, vous appreniez la condition, que vous manipulez encore allègrement aujourd’hui : Si à l’issue de toutes ces opérations, le résultat est supérieur à 5, retranchez-lui 5. Sinon, ajoutez-lui 5. Gardez ce nouveau nombre à l’esprit.

Il n’y avait pas que les mathématiques, bien sûr. Le français, par exemple : Ne connaissant encore Jules Verne, vous appreniez d’abord l’alphabet : une organisation des lettres dans un ordre bien précis.

Pensez à la lettre de l’alphabet occupant la position de votre nombre (A = 1, B = 2, C = 3, etc…)

La géographie aussi… Trouvez un pays qui commence par la lettre à laquelle vous pensez (A = Algérie, B = Brésil, etc…)

Il y avait aussi la biologie, mais là… vous aviez des lacunes, non ?

Trouvez un fruit ou un légume qui commence par la dernière lettre du pays. C’est probablement plus difficile, mais vous allez trouver… (Exemples : BrésiL -> Litchi ; CanadA -> Abricot)

Et pourtant, tant d’années plus tard, vous ne le savez toujours pas, mais…

..Saut de page…

Il n’y a pas de Kiwi au Danemark !

Depuis tant d’années, ce truc, quand même, c’est long comme lacune…

Conclusion :

Nous espérons que vous aurez pris plaisir à jouer à ce petit jeu, et que les plus perspicaces d’entre vous y auront observé une certaine forme de magie…

Et si le tout est confus, ne vous inquiétez pas : c’est peut-être bien plus qu’un fâcheux problème de maths…

Modifié par Thomas
Publié le
Soit vous ne les avez pas vues, soit elles n'ont aucun intérêt...

[...]

PS : il y en a 8 et une double...

Je n'avais pas fais attention :crazy: ... certaines m'ont échappé, je passe le relais, mais je propose :

il court, il court le furet

Superman avait une bouille incroyable

Nous deux

quel beau métier, professeur…

Jules Verne

c’est long comme lacune…

Le tout est confus (C’est « la double » ?).

J’ai un doute sur « vous manipulez encore » (=> « vous enc’… hors manip ‘ » ?)

Sinon, des "gentilles" :

Saut de page (=> « peau de sage », « ce dopage » ou, approximatif, « chaude passe »), les bancs de l’école (=> les baies de l’An collent), « Max Maven mène ma vax », la vache qui rit (=> « la quiche varie » ou « la riche qui va »), en commençant par l’addition (=> en commandant par la scission)...

Un magasine interne (un magasin intime ? Non, ça ne marche pas mdr )

  • 8 années plus tard...
Publié le
Citation

Il n'y a pas de kiwi au Danemark.

Il n'y a plus de visons non plus... 😕

Citation

 

Covid-19 : le Danemark décide d’abattre 17 millions de visons

Après avoir découvert une série de mutations du virus transmis à l’humain par le vison, qui font craindre une efficacité réduite d’un potentiel vaccin contre le Covid-19, le gouvernement danois a décidé d’éradiquer l’ensemble de ses animaux d’élevage.

https://www.lemonde.fr/planete/article/2020/11/07/coronavirus-le-danemark-decide-d-abattre-17-millions-de-visons_6058853_3244.html

 

 

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    • Sa comédie musicale ! Changement du plus gros cheval contre le plus petit de monde, un moment donné il y avait neuf lévitations en même temps, petite anecdote : il est convoqué à une télé en Afrique, on lui dit que l'antenne sera à lui pendant 90 minutes et cela  en direct. Impossible de faire appel à ses compères, il commence à hypnotoser les gens du studio y compris l'un des cameramans qui s'écroule immédiatement. Et ça marche ! "J'étais aussi étonné que le public, sinon encore plus." Dominique, tu me manques ! otto
    • @Jérémie SEGERS (avec qui je partagerai la chambre), vient de me faire parvenir le programme que je vous livre ici : Donc on attaque dès 20h30 avec le brillant @Jonathan RENOUX. J'ai hâte de découvrir son travail.
    • Ta réponse est liée au fait que tu n'avais pas lu l'article du CNRS auquel je faisais allusion. Je suis aussi étonné que toi du résultat de cette étude mais le CNRS est réputé pour faire des études sérieuses et fiables. L'article en question ne donne pas, en revanche, certains détails à commencer par le type d'étude (statistique certainement mais ce n'est pas stipulé clairement) et le nombre de patients considéré. Ce serait intéressant de les avoir. Là, c'est toi le mauvais joueur. Voici ta citation tronquée de mes propos : [...]à mon sens, il n'y pas vraiment de mérite. Il n'y a pas assez de prise de risque artistique. C'est un peu du vol artistique. Il faut certes oser le faire mais c'est un peu trop facile. Ce que j'entends par là c'est que, sans vouloir être prétentieux, des numéros comme ça, je pourrais t'en pondre un tous les jours.[...] Et voici ce que j'ai écrit : Dominique WEBB a dû avoir un impact sur le public qui l'a vu, c'est indéniable, et c'est l'essentiel diront certains mais à mon sens, il n'y pas vraiment de mérite. Il n'y a pas assez de prise de risque artistique. C'est un peu du vol artistique. Il faut certes oser le faire mais c'est un peu trop facile. Ce que j'entends par là c'est que, sans vouloir être prétentieux, des numéros comme ça, je pourrais t'en pondre un tous les jours. Tu fais donc partie de ceux qui disent que l'impact sur le public, c'est l'essentiel. Je ne pense pas qu'il n'y ait que cela qui compte. Nos avis divergent là dessus mais je ne suis pas mauvais joueur. Si. Je t'en pond un en moins de 10 min, là, maintenant : Je fais venir 2 spectateurs sur scène. Je demande au premier d'allumer son portable et d'avoir sa carte bancaire sous les yeux. Je lui demande de choisir une somme d'argent, disons 584€. Je lui demande de lire dans sa tête lentement, le numéro de sa carte bancaire puis le numéro au dos. Ensuite je lui demande d'aller sur le site de sa banque, de voir son compte. J'annonce que je vais mentalement essayer de deviner son numéro de carte pour effectuer un achat de 584€ à distance. Va veste se gonfle alors a vu. J'en sort un objet quelconque et demande au deuxième spectateur d'en annoncer le prix encore dessus : 584€. Je demande au premier spectateur de regarder son compte : il est effectivement débité de 584€. Je lui offre l'objet "acheté" mais avant qu'il ne descende les marches de la scène, je le retiens : pouvez-vous aussi lire le code barre au dos de l'étiquette avec le prix ? Le code barre correspond au numéro de téléphone du second spectateur. La méthode sans mérite consiste à avoir simplement deux complices. Il est possible de faire le même numéro sans complice. Cela ne change rien pour le public mais pour moi, c'est ce qui fait la différence entre un type qui a juste du culot et une certaine présence scénique et un artiste digne de ce nom. Après je n'ai rien contre ceux qui ne sont pas de cet avis. J'attache une importance au mérite, c'est tout. Si je présentais ce numéro avec 2 complices, j'aurais l'impression de "voler" mon public. Si je le présentais sans complice, je serais fier de moi. Quand au fait d'être une légende. Ce n'est pas parce qu'on parle souvent d'un artiste qu'il était particulièrement bon tout comme ce n'est pas parce qu'un film fait beaucoup plus d'entrées qu'un autre qu'il est meilleur. Cela peut être le cas mais ce n'est pas systématique. Aux yeux des profanes, @Gérard MAJAX est une légende et @Bébel est un inconnu (où alors ils pensent à l'acteur). Le côté "légende" rend essentiellement compte d'une forte popularité (bonne ou mauvaise) liée à une médiatisation importante et/ou de nombreuses interventions et publications. Est-ce que Gérard MAJAX est meilleur magicien que Bébel ? Après il ne faut pas me faire dire ce que je n'ai pas dit. Ma comparaison entre Gérard Majax et Bébel n'a pas du tout pour but de dire que l'un est meilleur que l'autre malgré leurs différences de popularité auprès des profanes. Elle a pour but de montrer que la comparaison de popularités est à distinguer d'une comparaison des oeuvres artistiques (numéros). Il y a des liens entre les deux mais l'une n'explique pas toujours l'autre. On ne peut pas dire qu'untel est une légende donc c'est qu'il était un magicien brillant. Ce n'est pas forcément le cas. Il peut y avoir un tas de raison à la popularité d'un artiste. On peut réussir avec ou sans mérite. J'ai plus d'estime pour ceux qui ont le mérite de ne pas opter pour la facilité. Mais l'estime ne rapporte pas d'argent. Après, je parle uniquement du côté artistique. Pour ce qui est du côté producteur, tourneur, etc... Dominique WEBB était brillant dans ce domaine. Il savait construire des plateaux artistiques à succès. C'était un brillant showman aussi pour moi mais pas un brillant magicien. Et je vais être un peu provocateur pour la fin : Qu'on me montre un seul numéro de Dominique WEBB particulièrement brillant, un numéro qui justifierait selon vous sa légende.
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