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Publié le

"Je vais prochainement devoir animer des ateliers pour enfants qui seront agés des plus jeunes de 6 ans."dixit Bach.

[devoir]=? quel est leur âge en fait?:+, -, ou au moins 6 ans? Une méthode possible (à mon avis) :réfléchir et répondre à quelques questions: pourquoi? pourquoi sont-ils là? que puis-je leur apporter? qu'ai-je envie de leur apporter?pourquoi faire? pourquoi pas? pour qui? dans quel but?...et moi dans tout çà?...puis: quoi? comment? en combien de temps? avec combien d'enfants? où?... Et après?...etc...Puis il faut agir et être à l'écoute, adapter, s' adapter...

Pour les livres: pense à la bibliothèque municipale, rayon jeunesse; ils sont parfois très bien dotés.

Essaie ceci : donne une corde avec un "noeud" à un jeune enfant et demande lui un souffle magique tout en tirant les extrémités...et regarde ses yeux quand le noeud s'évanouit...la magie n'est-elle pas là aussi?

Et surtout: ne râte pas le débat "Magie pour enfants"!

Marie-F rêveuse professionnelle

Pas de pub non magique pour les membres du Cercle VM. Clique ici pour en savoir plus !
Publié le

Bonjour

Tout à fait d'accord avec Marie, faire simple est souvent ce qui apporte le plus de surprise aux enfants et la corde se trouve partout .Bonne idée également d'aller jeter un coup d'oeil dans les rayons de la bibliothèque jeunesse.

je trouve très important que les enfants puissent refaire le tour de magie une fois l'atelier terminé, ce qui implique donc que ce dernier soit à base de matériel que l'on peut trouver chez soi ou très facilement.

deux ou trois idées :

- Le papier fait partie de cette catégorie : On peut donc faire des tours à base de pliage ou de manipulation simple (voire découpage type arbre de Gene anderson)

- les chouchous (qui sont utilisés pour attacher les cheveux), ou elastiques ca se vend par paquet de 50 ou 100 ca ne coute presque rien et tu peux les laisser aux enfants pour qu'ils s'entrainent (à faire passer le chouchou d'un doigt à l'autre)

- Avec les pailles (gratuites en hold up chez Mac Do) on peut faire le tour des pailles cassées et reconstituées sans autre accessoires (ni couteau, ni ciseaux) c'est l'intérêt. Je pense que ce tours est décrit dans la dernière série de dvd de S. Mirouf.

Quant au tour de la paille et de la ficelle (suggéré dans un post plus haut) attention quand même car il nécessite l'utilisation d'un cutter !

Tu peux aussi trouver quelques idées en restant dans ton fauteuil en regardant l'excellente émission à laquelle participe Sebastien Mossière sur C+ le mercredi.

Personnelement je fait toujours un petit show magique Avant de démarrer un atelier. Ca permet aux enfants d'éprouver le sentiment magique... avant qu'il ne soit démonté; Et surtout de leur dfaire prendre conscience de la vraie valeur du secret.

Bon courage

Magicalement

Paul

Besoin d'un souffle magique ? : www.paulmaz.com

Publié le

Salut Paul,

Juste une petite précision pour le tour de la paille et la corde...

L'utilisation d'un cutter, oui mais pas pour l'explication et l'atelier du tour car j'ai 200 pailles déjà préparée avec moi.

Les enfants recoivent après l'atelier 2 pailles déjà préparer et une feuille d'explication avec photos.

Et je leur explique qu'ils doivent demander à leurs parents pour la préparation de la paille...

L'avantage de ce tour c'est qu'il n'est pas très connu et mystifie même les parents (lol) et puis très économique.

Voilou, voilou....

Magicalement

Carl Valentin

Magicien : mon rêve, ma passion, mon métier.

Publié le

J'ai découvert la magie à l'age de 7 ans grace à un livre de Gérard MAJAX que le père NOEL (j'y crois encore !) m'avait apporté cette année là. L'ensembles des tours proposés y étaient simples et facile à préparer ( la corde à la paille, la bougie au foulard, la disparition au sac en papier etc...) Je me suis ensuite, comme beaucoup d'entre nous, tourner vers les boutiques spécialisées. Mais depuis quelques années j'achéte quasi-systématiquement les ouvrages disponibles en grande distributions. Dans certains d'entre eux, j'y ais trouvé quelques idées que j'ai intégré depuis dans mes spectacles pour enfants. de plus ils sont une véritable mine d'or pour des ateliers magiques.

Il existe en matière de pédagogie la régle suivante : Démonstration, Explication, Restitution

Sa mise en place pour un atelier magique se résume à ce qui suit:

Retenir une technique ou deux (pas plus) par cour me semble de bon aloi.

1:Commencer le cour par un mini show avec les tours qui vont être enseignés

2:Expliquer la technique utilisée

3:Expliquer le premier tour

4:Faire pratiquer les éléves

Continuer de même avec les autres tours

cette méthode permet de moduler les cours en fonction des progrés des élèves (les tours non étudiés le seront au cours suivant).

Bonne chance pour tes ateliers c'est un vrai bonheur de travailler avec les enfants.

Publié le

Bonjour

Moi ca me choque d'accepter d'animer un atelier de magie pour enfant et re reflechir après à ce que c'est reellement.

Animer un atelier demande bcp plus que des qualités de magiciens. Il faut une pédagogie adaptée et c'est un métier. Je suis même persuadé que les qualités de magiciens interviennent pas pour plus de 25 % dans ce type d'animation.

Réflechit bien à la façon de présenter le tour, mais surtout à tout ce qui entoure le tour et plus particulièrment la phase construction qui peut se reveler très difficile. On a souvent tendance à l'evacuer pour que cela soit plus simple en preparant à l'avance le matériel. c 'est une erreur car ce la fait partie du précessus de construction et d'acquisition morice d'un enfant et en plus ca transmet au enfant que la magie n'est qu'un objet truqué. Si la conclusion d'un stage en arrive la, alors tout est raté.

On pourrait en parler des heures. Mais pas le temps

BOn courage

ROBBY

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    • Ca me fait penser que parmi la liste de mes films et séries préférées, je n'ai pas mentionné LE film qui m'a fait triper de dingue comme jamais ces cinq ou dix dernières années :  J'ai adoré 🙂 !  Je suis par ailleurs complètement d'accord avec certains critiques de cinéma qui ont descendu le film, notamment au motif que Gilles Lellouche en avait trop fait, en multipliant les effets de mise en scène, par exemple. Sauf qu'à l'arrivée, contrairement à ce que pensent les critiques en question, le résultat est magistral : un très très grand moment de cinéma 🙂 ! (Mais on s'en fout un peu, non ? Et vas-y que je te De Gaulle, que je te Taron Egerton et maintenant l'Amour Ouf. Mais qu'est-ce qu'on en a à faire ? Ben vu que c'est moi qui ai créé le sujet, je me dis que c'est pas mal de l'animer un peu de temps en temps. Ça répond à la question ?)
    • En aucun cas l'un de mes films préférés mais ce moment est complètement ouf :  Rien que pour ce moment Taron Egerton mériterait les palmes académiques 😝 (Et pour ceusses qui poseraient la question : "Go" - The Chemical Brothers 😉 )
    • Bonjour,  Il y a un livre, "The Master of Misdirection", paru en 2005 par un élève de Slydini, Dennis Barlotta, où il est mention de son système complet de détournement d'attention.  On y trouve une première partie avec tous les éléments pour un détournement d'attention (Corps, timing, patterns de pensée, etc.). Une seconde partie reprend les grandes routines de Slydini pour la mise en pratique.  Pour qui veut apprendre le détournement d'attention, je verrais aussi la trilogie des livres sur John Ramsay publiée par son élève, Andrew Galloway :  - "Ramsay Classics" - "Ramsay Legend" - "Ramsay Finale" On pourrait également citer l'incroyable "Magic by Gosh" d'Al Goshman qu'on peut trouver en livre autant qu'en vidéo (très utile pour reprendre sa routine).  La liste serait incroyablement longue mais de par mon amour pour les maîtres passés, je ne pourrais qu'en conseiller une lecture approfondie pour (re)découvrir des trésors oubliés. Amitiés, Guy.
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