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Bonjour,

Voilà quelques temps que je devais vous faire un compte rendu de mon spectacle, mon tout premier spectacle de Magie ! =D

J'ai eu un contre-temps car je tiens à vous le dire dès maintenant, j'en suis déjà à mon cinquième spectacle et je travaille sur le sixième !

Avant de vous parler de cette expérience qu'est la mise en place d'un tout premier spectacle, je voudrais remercier quelques personnes du forum qui m'ont permis d'en arriver là où j'en suis aujourd'hui !

- Thomas, notre cher Webmaster !

- Peter Din (un grand merci Peter !!)

- Chakkan

- Friboudi

- Sacha

- Teddy

- Danily

- Paul

- Nirag

- Baboun

- Et caetera...

Je suis malheureusement certain que j'oublie encore des noms mais... Vraiment, un grand à tous ! =D

Sans vous, je n'en serais pas là où j'en suis aujourd'hui (même si je n'suis pas non plus Houdini ^^).

1) Pourquoi un spectacle ?! (Le contexte)

J'ai commencé la magie vraiment sérieusement vers la fin des années 90.

Je ne faisais que de la cartomagie ! J'étais bon, j'ai travaillé plus de 10 ans ma carto, hyper technique, hyper réfléchit, mais pas franchement porteur...

Je m'explique.

Comme je commençais à avoir un niveau de cartes digne de ce nom, l'idée de me produire auprès d'un public quel qu'il soit m'a sacrément démangé !

Mais ce n'est pas si facile de passer du miroir, tout seul face à sa magie à un public qu'il faut divertir !

La plus grosse déception à cette époque c'est que les cartes, les spectateurs aiment bien mais pas trop... On peut difficilement tenir un public pendant 1h30 avec un jeu de cartes...

J'ai compris (il n'est jamais trop tard !) que le public attend la baguette, le foulard, le lapin dans le chapeau et cætera...

Quand j'ai compris ça, je me suis tourné vers d'autres magies ! Je les connaissais ainsi que leur fonctionnement mais je ne les pratiquais pas.

Je pense notamment au foulard qui disparaît, à la baguette qui surgit de nul part, au raccoon et même à la sculpture de ballon qui est moins de la magie que de l'animation mais qui a pleinement sa place dans un spectacle de magie !

Donc voilà pour le contexte, pourquoi et comment j'ai fait mon premier spectacle de magie !

2) Faux départ

Je ne vous cacherai pas que ce fut beaucoup de temps consacré à l'exercice !

Plusieurs dizaines d'heures et quelques nuits presque blanches...

Pour... 15 à 20 minutes de prestation !

J'ai d'abord pris le problème à l'envers... Car comme vous tous, je sais "faire des tours"... Et jeune Padawan que j'étais (ou que je suis...), je voulais montrer, je voulais faire, je voulais épater même certainement...

Et tout naïf que j'étais, j'ai commencé à lister mes plus beaux effets !

J'en avais de très bon qui marchaient tellement bien en famille ou chez des amis...

Et du coup j'ai commencé à bâtir mon spectacle autour de mes petits effets.

- Le défaut majeur était déjà l'incohérence de l'ensemble, rien n'était logique, rien n'était homogène...

De plus, un certain nombre d'effets étaient carrément inadaptés à l'âge du public.

- Ensuite, les transitions étaient des plus grossières ! Rien de plus moche que de passer d'un effet de lévitation à un effet de balles éponges par exemple =D

- Enfin, je dirais que ce qui fait le cachet d'un spectacle de magie ou non, c'est l'histoire !

Que vous regardiez un spectacle d'Eric Antoine, de Gad Elmaleh ou du célébre Kivouvouleh, il y a toujours un fil conducteur, une histoire à suivre pour le spectateur.

A ce titre je voudrais remercier une fois de plus Peter Din qui m'a évité de foncer droit dans le mur ! Merci Peter :)

Bref, je n'ai pas fait ce spectacle.

Je l'ai ré-écrit.

J'ai d'abord commencé par imaginer une histoire en ne tenant presque pas compte de ce que je savais faire !

Ensuite, j'ai cherché quels effets magiques pourraient animer cette histoire ! J'en avais certains, j'ai du en fabriquer d'autres et pour les reste, les acquérir.

Après encore de nombreuses heures, j'avais enfin un spectacle qui tenait la route :)

3) Description du Spectacle :

Ha ha !

Voilà un sacré morceau qui arrive !

Qu'ai-je donc proposé à ces petits bambins ?! :)

Je vais vous livrer ici ma prestation finale !

J'ai écrit une belle histoire, pas trop compliquée, qui puisse être comprise par un enfant d'un peu plus de 2 ans.

La majorité des enfants avait Près de 3 ans. Donc ils peuvent suivre sans problème une histoire :)

J'ai une fille de 3 ans et un fils de 5 ans, je savais donc déjà ce qui pourrait avoir plus de chance de marcher :)

En effet, l'âge est primordial, il faut fatalement connaître cet âge pour écrire le scénario !

Une histoire simple mais magique que je vais vous résumer en quelques mots :

J'ai d'abord commencé par me présenter, moi et mon petit animal (un raccoon). En expliquant que j'étais un magicien et en les invitant à deviner ce qu'est un magicien !

Avec mon chapeau, ma baguette magique et mes petits amis magiques !

Une fois les présentations faites, je leur ai raconté ma petite promenade dans la forêt du dimanche précédent le spectacle, une promenade avec Nino (mon raccoon).

Dans la forêt, je me suis perdu et Nino s'était sauvé, mais j'ai trouvé des petites bêbêtes qui m'ont aidé, des lucioles ! (S'en est suivit une routine de D'Lites complète avec D'lites, Roses et Bag-o-Lite !)

Les petites lucioles m'ont permis de retrouver le chemin de la maison !

J'ai pu arriver chez moi pour le goûter mais Nino n'était toujours pas là, alors j'ai décidé de lui préparer à manger ce qu'il préférait : Des bananes !

(Routine de multiplication des bananes au chapeau.)

Ensuite, les bananes ont disparues du chapeau, il ne restait plus qu'un Doudou à la place, le Doudou de mon chien Rex.

Justement il est arrivé à ce moment-là !

(Routine du Chien-Marionnette cousu à l'intérieur d'un chapeau).

Ce qui a clôt le spectacle !

Feignant l'épuisement, je me suis essuyé le front avec un mouchoir de soie rouge mais j'étais bien ennuyé avec alors... Je l'ai fait disparaître dans mes mains !

(Disparition au FP)

Les enfants sont partis de la pièce emmenés par le personnel de la crèche en me saluant et réciproquement !

Les effets utilisés :

- Canne à apparition

- Nino le Raccoon

- D’Lites, Rose D’Lite, Bag-o-Lite

- La multiplication des bananes au Chapeau

- Rex, le chien-marionnette

- Disparition du foulard au FP

4) L'organisation pendant le spectacle :

J'ai découvert ce qui va suivre pendant l'écriture du spectacle et fort heureusement !!!

Si j'avais découvert les lignes qui vont suivre en pleine prestation, j'aurais été très mal !

Il s'agit de l'organisation à avoir pendant la prestation.

En particulier en ce qui concerne l'enchaînement des tours et des effets !

- Il faut en fait avoir un temps d'avance sur la présentation des tours !

- Pendant que je me "charge" avec l'effet qui va venir, je prépare dans le même temps l'effet que je ferai après celui qui va venir.

- Je raconte la portion de scénario du spectacle en faisant l'effet du moment.

- Ensuite, sous couvert de scénario je n'ai plus qu'à me charger de l'effet à venir tout en préparant l'effet qui doit venir après...

- Et ainsi de suite :)

L'idée étant de ne pas aller chercher ce que l'on va utiliser dans la foulée !

- De plus, mon matériel est pré-organisé pour ne pas avoir à trop préparer de choses pendant le spectacle !

- En fait je me charge juste de choses que je n'ai pas pu mettre sur moi avant... Imaginons que j'ai à un moment donné une routine de gobelets, eh bien je ne vais tout de même pas garder mes gobelets sur moi ! Par contre, je me serai arrangé juste avant l'effet précédent pour les rendre accessibles !

Bref, ce que je tiens à souligner c'est que cette organisation de gestion du matériel doit faire l'objet d'un travail de préparation très conséquent !

En caricaturant un brin, je dirais qu'on est chargé de tout un tas de choses dans les poches, les manches voire plus encore ! :)

Alors tout cela bien sûr, ça se travail aussi !

5) Bilan.

Le bilan fut extrêmement positif !

Je vous avouerais en toute honnêteté que la routine du chien-marionnette n'était pas une bonne idée pour plusieurs raisons...

Il y avait aussi quelques imprécisions naturelles pour une première prestation...

Et je dirais même plus, j'ai stressé comme si j'allais rentrer sur une scène avec un public de 2.000 spectateurs et une retransmission en direct à la télé sur TF1 à 20h50 un samedi soir !

Alors qu'il s'agissait d'une crèche avec 25 enfants dans la salle ! =D

Mais ce premier spectacle terminé, j'ai ressenti comme une sensation d'accomplissement, un bien-être fou !

Je crois que je suis mordu et je m'améliore à chaque nouveau spectacle !

Pour l'instant, je fais un nouveau spectacle à chaque prestation, je ne recycle pas grand chose d'un spectacle à l'autre mais c'est parce que je débute et que mes publics changent beaucoup d'une prestation à l'autre ne serait-ce que par leurs âges...

J'ai voulu vous retranscrire tel quel ce spectacle mais aujourd'hui, j'ai encore grandement progressé même si je me considère toujours comme débutant et en apprentissage !

La scène fait faire des bonds prodigieux !

Merci de m'avoir lu, si vous êtes tenté par l'expérience, j'espère avoir donné confiance en vous ! :)

Lancez-vous, allez-y sans hésiter ! Mais travaillez, passez-y du temps et faites-le avec le cœur !

Plusieurs organismes pour lesquels j'ai fait des spectacles m'ont dit très clairement que cela se voyait que j'aimais ce que je faisais et que j'aimais faire plaisir aux enfants...

Je crois que c'est un atout plus utile encore que la maîtrise des tours de magie en eux-mêmes.

Photos du spectacle de magie (le troisième) dans le gymnase de l'école primaire ! :)

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Publié le

Merci Gaetan :)

J'aurais voulu faire quelque chose d'un peu plus structuré mais c'était difficile tant il y avait à raconter ^^

Je devais bien ce CR à la communauté, sans ses membres j'aurais été droit dans le mur ! Sans compter les petits mots rassurants qui m'ont fait du bien avant de me lancer le jour-J ! :)

Publié le

Merci Danily :)

J'ai déjà fait des écoles, les crèches et j'ai un projet avec l'IME. J'ai déjà travaillé avec des publics ayant des handicapes en colo et centres aérés mais pas dans le cadre d'un spectacle de magie...

Je vais réfléchir à des ateliers de magie bien qu'à l'heure où j'écris ces mots cela reste très flou encore dans mon esprit ! ^^

Merci Andy

Tes mots me vont droit au coeur ! :)

C'est vrai que c'est extraordinaire de voir le regard des enfants et leurs mots parfois aussi !

Une maîtresse m'a raconté après un spectacle ce que lui avait dit un enfant.

Le petit âgé de 7 ans se penche en pleine séance vers la maîtresse et lui chuchote tout doucement :

"Vous savez maîtresse, moi avant je croyais que la magie, en vrai, ça n'existait pas... Mais si, ça existe !"

Quand on a des retours pareils, ça fait chaud au coeur je trouve :)

Publiée à l'origine par Andy Scott

Chaque levée de rideau est une première et une dernière à la fois.

Je stresse à chaque fois en effet ^^ mais de plus en plus, je me raccroche à mes expériences précédentes pour me rassurer !

Publié le

Merci Mimo :)

Ça fait plaisir de voir que ça peut inspirer d'autres magiciens, c'est principalement dans ce but (et dans celui de remercier la communauté) que j'ai fait ce CR ^^

Surtout n'hésite pas à me poser des questions si tu as des interrogations, des craintes ou autre... (en MP ou sur ce sujet selon ce qui te met le plus à l'aise)

Mon premier spectacle était le 16 février 2015 ! Donc c'est encore très frais dans ma tête et je me rappelle encore très bien les difficultés que j'ai pu rencontrer !

Et mon dernier spectacle date du 18 juillet 2015 ^^

Bref, si tu t'en sens la fibre, je ne saurais que trop t'y encourager ;)

Publié le

Bravo ! Pour tout, pour le spectacle, ce CR et ta démarche :)

Je ne peux rien dire d'autre que bravo :)

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    • Disons… poussière d’étoiles à 40 % :   
    • Je vous fais un 3615 raconte ta vie sur ce tour (les quinquas comme moi comprendront l'allusion😉) Je l'ai immédiatement précommandé parce que je trouvais l'objet vraiment sympa et que je suis une fan de paddle. Quand je l'ai reçu, l'idée du scénario s'est imposée assez naturellement : j'allais raconter une histoire de feux tricolores (étonnant, non ?). Bon...ok...Jusque-là, rien de follement original (ne me jetez pas des pierres tout de suite), mais au moins cela avait le mérite de coller très naturellement à ce que voit le spectateur. Je vais vous mettre ma routine un peu plus bas, mais avant cela, j'avais envie de vous raconter la petite galère créative par laquelle je suis passée pour arriver à ce scénario.🤪 Première tentative : les frères ingénieurs Dès le départ, je suis partie sur l'idée d'un conflit autour de la place des couleurs. Ma première histoire racontait donc l'invention du feu tricolore. J'avais imaginé deux frères ingénieurs qui ne parvenaient pas à se mettre d'accord : l'un voulait placer le rouge au milieu, l'autre absolument en haut, etc. Vous voyez le principe : les deux frères se disputaient sur la place respective des couleurs jusqu'à ce que l'un finisse par l'emporter et que l'on obtienne le feu tricolore tel qu'on le connaît aujourd'hui. Bref, je n'étais que moyennement emballée par l'histoire, mais bon...testons en public.  Et là…Je me suis ramassée.😵‍💫 Pas sur le tour lui-même. Les spectateurs trouvaient l'objet sympa, les changements très visuels et le principe du tour leur plaisait. Mais l'histoire ? Pas du tout. Ils la trouvaient confuse (et ils avaient raison, elle était mal écrite) mais surtout terriblement plate et sans grand intérêt (euphémisme). Et avec le recul, je comprends parfaitement pourquoi. En gros, cela donnait : « Lui voulait mettre le rouge ici, mais son frère n'était pas d'accord… » Je secouais la raquette. Hop ! Le rouge changeait de place. « Vous voyez ? Finalement, c'est l'autre frère qui avait raison… » Bref, le degré zéro de la narration. Ce n'était finalement pas une histoire. Je me contentais de décrire ce que les spectateurs voyaient en ajoutant par-dessus l'artifice de deux ingénieurs qui se disputaient. Et surtout, moi-même, je n'étais pas à l'aise en la racontant. Donc : poubelle. Deuxième tentative : la guerre des couleurs J'ai quand même conservé mes deux idées de départ : le feu tricolore et le conflit autour des places. Mais cette fois, j'ai viré les deux frères ingénieurs. Ils n'apportaient rien. J'ai donc personnifié directement les couleurs. Le rouge voulait dominer les autres. On l'avait placé au milieu mais, évidemment, lui estimait que sa place était en haut parce qu'il était le plus fort. L'orange, qu'on avait placé en haut, préférait finalement être au milieu… Là encore, je racontais essentiellement ce qui se passait sous les yeux des spectateurs. Je l'ai quand même testée en public. Petit progrès : cette fois, les spectateurs comprenaient mieux l'histoire. C'était moins confus. Donc j'avais gagné quelque chose. Mais de là à dire que j'avais enthousiasmé les foules…😐 Personne n'est monté sur la table, au mieux des sourires polis avec quelques mots gentils. L'histoire restait très moyenne (là encore euphémisme mais je tiens à préserver mon égo et mon image de marque sur ce forum🙂 ). Donc : poubelle. Retour à la case écriture. Je voulais toujours conserver cette idée de feu tricolore. Je voulais toujours jouer avec cette histoire de places. J'ai essayé plusieurs scénarios, plusieurs angles…et rien, nada, des nèfles, le degré zéro de la créativité 😧. Donc pause dans l'écriture : quand ça veut pas, ça veut pas ! Et puis, cette semaine, j'ai fait quelque chose de tout bête. J'ai arrêté de chercher une histoire. J'ai pris une feuille de papier et j'ai simplement écrit le tour. Pas le scénario. Le tour. Geste par geste. Je prends le rouge. Je le place ici. Je montre la raquette. Je secoue. Le rouge se retrouve là. Je le retire. Je prends l'orange… J'ai écrit absolument tous les mouvements et tous les emplacements successifs des couleurs. Et là (roulement de tambours...), il s'est passé quelque chose d'assez paradoxal : le fait d'avoir écrit précisément ce que je faisais m'a permis d'arrêter de raconter ce que je faisais 😮 ! La lumière s'est faite, sans mauvais jeu de mots (Patricia humoriste, je fais les mariages, les baptèmes...embauchez-moi 🤩). Je suis repartie exactement de la même idée…mais à l'envers. Depuis le début, je cherchais à expliquer pourquoi les couleurs n'étaient pas à leur place. Et si, au contraire, le principe de départ était qu'elles tenaient absolument à y rester ? Et si les couleurs d'un feu tricolore étaient parfaitement disciplinées ? Rouge en haut. Orange au milieu. Vert en bas. Chacun à sa place. Pourquoi ? Parce que chacun a un métier très précis. Et là, j'ai enfin trouvé mes trois personnages (sonnez hautbois, résonnez musettes !) 😍. Le rouge passe ses journées à dire : « STOP ! STOP ! STOP ! » Forcément, à force, ça donne un certain caractère. Le vert, lui, c'est le gentil de l'équipe : « Allez-y… C'est bon… Vous pouvez passer… » Jamais un conflit. Et puis il y a l'orange. Le pauvre orange… Le vert dit : « Allez-y. » Le rouge dit : « Arrêtez-vous. » Et l'orange, lui, dit à peu près : « Euh… dépêchez-vous de vous arrêter. » Personne ne sait vraiment ce qu'il veut. Mais tous les trois ont une chose en commun : ils connaissent parfaitement leur place. Et c'est à partir de là que la magie peut commencer. Parce que cette fois, quand je place volontairement le rouge au milieu et qu'il saute en haut, je ne cherche plus une justification artificielle au déplacement : il retourne à sa place. Quand je mets l'orange en haut et qu'il revient au milieu : il retourne à sa place. Les effets magiques ne viennent plus illustrer l'histoire. Ils deviennent la conséquence de l'histoire : ô joie, ô allégresse ! Et surtout, cela me permet ensuite de faire évoluer ces trois personnages et de raconter ce qui se passe lorsqu'un jour, ces trois couleurs parfaitement disciplinées décident qu'elles en ont peut-être assez qu'on leur dise où est leur place… Voilà comment je suis arrivée à la routine que je vais vous présenter. Attention :  elle n'a pas encore été testée en public car je l'ai finalisée ce soir . Je ne l'ai même pas testé avec le matériel pour voir le tempo, la musicalité, la clarté, etc. Je la testerai problement la semaine prochaine puisque les Blouses Roses reprennent à l'hôpital. Il y aura certainement des choses à couper, des phrases qui fonctionneront moins bien à l'oral que sur le papier, des rythmes à modifier. Et peut-être que les spectateurs me diront tout simplement que c'est pourri ! 😟 Honnêment, je ne le souhaite pas car là, pour le coup, je l'aime bien mon histoire et j'ai envie de la raconter. Je suis beaucoup, beaucoup plus à l'aise avec elle. Les personnages me plaisent, et, pour la première fois, je n'ai plus l'impression d'avoir écrit un texte pour justifier les déplacements d'un tour de magie. J'ai l'impression d'avoir fait l'inverse : j'ai laissé les déplacements du tour me raconter l'histoire (j'espère que ce n'est pas un brin présompteux). Maintenant, reste à savoir si le public sera du même avis... Je vous mets donc la routine ci-dessous et j'attends évidemment vos retours (avec diplomatie hein !). Et dès que je l'aurai réellement testée en conditions, je viendrai vous raconter ce que cela a donné (enfin si cela vous intéresse). Troisième tentative : le feu discipliné (en espérant que ce soit la bonne !)   Il paraît, qu'en général, les feux tricolores sont parfaitement disciplinés. Rouge en haut. Orange au milieu. Vert en bas. Chacun à sa place. GESTE : Montrer la raquette des deux côtés. Et celui-ci était probablement le plus discipliné de tous. Il faut dire que dans un feu tricolore, chacun a un métier très précis. Le rouge, par exemple… Le rouge, c'est le chef. (pas convaincue par cette ligne - peut-être à retravailler) Toute la journée, il dit : « STOP ! » STOP. STOP. STOP. Vous imaginez le métier ? Passer ces journées à dire aux gens de ne pas bouger. Forcément, ça vous donne un certain caractère. GESTE : Retirer les trois pièces et les confier au spectateur. Montrer la raquette complètement vide. Et le rouge prend son travail très au sérieux. Sa place, c'est en haut. Alors si, volontairement, je le mets au milieu… GESTE : Prendre le rouge, le montrer des deux côtés et le placer au milieu. …il n'aime pas du tout ça. Il suffit de secouer un peu…(pas convaincue par cette ligne - peut-être à retravailler) GESTE :  Secouer. Le rouge saute en haut. …et immédiatement : « STOP ! Moi, c'est en haut. » GESTE : Montrer les deux côtés. On peut essayer de discuter… GESTE : Faire revenir le rouge sur sa pièce. …mais avec quelqu'un qui passe sa journée à dire STOP, la négociation est assez limitée. GESTE : Rendre la pièce rouge au spectateur. Après, il y a l'orange. Alors l'orange… Son métier est beaucoup plus compliqué. Parce que le vert dit : « Allez-y. » Le rouge dit : « Arrêtez-vous. » Et l'orange, lui, dit : « Euh… dépêchez-vous de vous arrêter. » Personne ne sait vraiment ce qu'il veut. GESTE : Prendre l'orange et le montrer des deux côtés. Mais lui, en revanche, sait parfaitement où est sa place. Au milieu. Alors si je le mets en haut… GESTE : Placer l'orange en haut. …ça le perturbe. GESTE : Secouer. L'orange saute au milieu. Et voilà. Il retourne au milieu. GESTE : Montrer les deux côtés. C'est peut-être le seul moment de la journée où l'orange sait exactement ce qu'il doit faire. GESTE : Faire revenir l'orange sur sa pièce. Vous voyez, ce feu était parfaitement discipliné. Chaque couleur connaissait son travail. Chaque couleur connaissait sa place. Et c'est là que j'ai fait une erreur. J'ai voulu voir jusqu'où allait leur sens de la discipline. GESTE : Prendre le rouge et l'orange. J'ai remis le rouge en haut… GESTE : Placer le rouge. …l'orange au milieu… GESTE : Placer l'orange. Cette fois, aucune erreur. Ils étaient exactement là où ils devaient être. Rouge en haut. Orange au milieu. GESTE : Montrer les deux côtés. Et je leur ai dit : « Voilà. Maintenant, vous ne bougez plus. » Pause. Je crois que le rouge a assez mal vécu qu'on lui dise « STOP ». GESTE : Secouer. Les deux couleurs disparaissent. Et là… plus de rouge. Plus d'orange. GESTE : Montrer lentement les deux pièces devenues vierges, des deux côtés. Ils avaient quitté leur poste. Enfin… c'est ce que j'ai cru. GESTE : Retirer les deux pièces vierges. Révéler le rouge et l'orange incrustés dans la raquette. Parce qu'ils étaient toujours là. Le rouge en haut. L'orange au milieu. Toujours à leur place. Sauf que cette fois… ils s'étaient incrustés. Littéralement. GESTE (pause) : Laisser voir l'image un instant. Et il restait le vert. GESTE : Prendre la pièce verte. Le vert, c'est le gentil de l'équipe. Toute la journée, il dit aux gens : « Allez-y. » « C'est bon. » « Vous pouvez passer. » Jamais un conflit. Jamais une hésitation. Il voit arriver une voiture : « Allez-y, je vous en prie. » Alors je me suis dit : « Lui, au moins, il ne va pas poser de problème. » GESTE : Insérer le vert en bas. Et tout est redevenu normal. Rouge en haut. Orange au milieu. Vert en bas. GESTE : Montrer lentement les deux côtés. Chacun à sa place. Le rouge pouvait dire STOP. Le vert pouvait dire ALLEZ-Y. Et l'orange pouvait continuer à ne pas savoir exactement ce qu'il voulait dire. Tout allait bien. Enfin… pendant quelques secondes. GESTE : Regarder le feu. Petite pause. Parce qu'après toutes ces années passées ensemble… ils avaient peut-être compris quelque chose. GESTE : Secouer. Rouge et orange sautent sur la pièce verte. Le rouge a quitté le haut. L'orange a quitté le milieu. Et tous les deux sont allés rejoindre le vert. GESTE : Montrer les trois couleurs réunies. Pour la première fois… plus de chef. Plus d'indécis. Plus de gentil. Juste trois couleurs… qui avaient décidé de rester ensemble. GESTE : Retirer lentement la pièce portant les trois couleurs. Montrer la raquette complètement vierge des deux côtés. Plus personne en haut. Plus personne au milieu. Plus personne en bas. GESTE : Regarder la pièce avec les trois couleurs, puis la raquette vide. Finalement… ce n'était pas un feu tricolore qui n'était plus discipliné. C'était simplement trois collègues… qui en avaient assez qu'on leur dise où était leur place.    
    • Revenons sur l’explication :  https://vm.tiktok.com/ZN8NE37wo/
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