Pour répondre à Screech
D'accord avec pas mal de choses dites par Brunomagie, je ne reviendrai donc pas sur certains points.
Sur la durée :
personnellement je vends mes spectacles pour une durée d'une heure, en expliquant que si besoin est (selon l'âge des enfants) celui -ci pourra être réduit à 45 minutes (qui est une durée "standard".
Je prépare donc toujours un spectacle d'une heure et si je vois que les enfants sont moins attentifs je zappe un ou deux tours. Mais attention !!! quand je fais cela les accessoires des tours escamotés (!) ne doivent pas être visibles avant car les enfants ont vite fait de scanner le contenu de l'espace scénique, et ceux encore vaillants seront frustrés !
Sur les routines :
J'ai pris le parti de ne pas faire dans le genre "nounours & compagnie" c'est à dire de ne pas être dans un monde exclusivement enfantin (j'ai toutefois une marionnette oiseau qui fait un tour).
Je fais appel à des routines visuelles qui peuvent tout à fait séduire les adultes. Par contre, je les insère dans un texte, une véritable histoire, qui parle aux enfants c'est PRIMORDIAL !
La magie pour enfants fonctionne d'abord avec l'imaginaire qu'ils y mettent. Montrer une simple succession de tours c'est s'exposer à une surrenchère permanente de la demande (et ça fait le disparaître ! ) et à une demande frénétique de "consommation" de tours.
par ailleurs, certains de mes tours dans mon spectacle pour enfants, s'adressent aussi directement aux adultes (ils sont là avec leurs enfants en tant que spectateurs, eux aussi doivent passer un bon moment). Dans ce cas mon texte (poème ou boniment) leur est adressé mais les enfants y trouvent tout à fait leur compte au plan du visuel (qui doit être fort).
Les ballons :
C'est sur et certain, ils sont extrêmemnt prisés des enfants. Je les utilisent dans un cadre très maîtrisé en les intégrant dans une routine pour fabriquer un accessoire (chapeau de maharadja par exemple), mais ils ne sont pas l'essentiel du tour. Et là sauf à être un expert du domaine genre Arthur Tivoli (Salut !) attention au débordement. Surtout si tu sors tes ballons à la fin du spectacle (là au moment ou justement tu as besoin d'un peu d'espace pour ranger tes gaules) tu risques l'émeute.
La participation :
Elle est essentielle avec les enfants et constitue un intérêt pour eux. Mais attention avant de fiare venir le premier enfant sur scène tu dois te faire accepter c'est à dire montrer qui tu es, parler... bref ne pas trop les impressionner.
Pour ne pas cependant être perturbé pendant certaines routines où j'ai vraiment besoin d'être seul en scène, j'utilise aussi un fil conducteur pendant les inter-tours pour les faire monter sur scène (ex; pour venir répeter une formule magique...)
En revanche contrairement à Brunomagie, je me présente comme magicien (il ne faut pas oublier que les enfants sont venus voir ... un magicien !). Par contre, il faut avoir réponse aux questions que cela ne manquera pas de soulever à la fin du spectacle quand tu seras accessible pour les enfants : "Si tu es un magicien, est ce que tu peux transformer ma cagoule en grenouille ?". Contrairement à ce que l'on pense on peut trouver des tas de réponses non débilitantes aux questions parfois déstabilisantes des enfants. Pense y AVANT, c'est un exercice dont le résultat te servira souvent. Par exemple, à la question citée plus haut un enfant admettra sans problème une réponse de ce type "Oui bien sûr que je peux le faire, mais pas immédiatement. Un magicien peut faire beaucoup de choses, mais il doit travailler avant pour y arriver" et tu peux prendre un exemple de sa vie d'enfant pour illustrer (faire un camion en lego, dessin, école...)
les écrits sur la magie pour enfants:
je connais des notes de conférences de
- Gerard Bakner
- Les Gilsons
J'espère que tu trouveras là quelques idées à utiliser .. ou à enrichir !
magicalement
Paul Maz