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Publié le

salut à tous,

Chaque été je participe à des colos pour adolescents (15-20 ans) qui sont porteurs de handicaps (physiques et mentaux) .Cette année je n'y passerait qu'une seule journée et je me suis dis que ce serait la bonne occaz pour faire un peu de magie.

Comme pour la magie destinée aux enfants il faut adapter la magie à ce type de public (moins de blabla et plus de visuel à mon avis), je me demandais si certains d'entre vous aviez déjà pratiqué ce type de magie? si oui comment dans quelles conditions??

Bref je suis à l'écoute de toutes experiences et toutes idées d'adaptation, a vos claviers! (merci d'avance ;) )

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Publié le

Petit préambule : les personnes handicapées physiques sont exactement identiques aux personnes valides.

En ce qui concerne les autres formes de handicaps la partie parlée doit être très sobre, la priorité doit être donnée au visuel...

Même si les réactions sont quelques peu particulières, soit assuré que tu apporteras un moment de bonheur intense qui marquera tes spectateurs à tel point qu' ils continueront à le savourer même après ton départ.

Mon expérience en la matière : je suis président d'une structure nationale qui oeuvre notamment pour la réinsertion des personnes handicapées par le spectacle (sous toutes ses formes).

Publié le (modifié)

Ne pas se prendre la tête, les considérer comme normales, se quelles sont. Tu sais pratiquer avec le sourire, le coeur ? le reste suivra. Une voix au timbre clair, avec débit normal, des mouvements réguliers, pas saccadés...Les Cordes, boules Excelsior, pièces, cartes, des ballons, du moment que tu impliques les gens, ça passe sans problèmes...

Perso, j'ai eu un accident qui aurait dû me laisser sur le carreau, coma...

Je m'en suis sorti...je pouvais pas tenir un jeu en straddle, maintenant je fais du Kosby...

Quand le courant passe bien, n'hésites surtout pas en faire des complices de ta magie, ils te le rendront au centuple.

Et si certain peuvent avoir de brusques sautes d'humeur, c'est normal aussi, te prends pas la tête...

Tu as Patrick Rivet, de l'AFAP, et beaucoup d'autres magiciens impliqués sur le sujet.

Voila voila...

Modifié par serialseb
Publié le

j'ai eu l'occasion a plusieurs reprises de faire des chapeaux en ballons a des enfants, ados en situation de handicap.

Le retour est fantastique.

je ne peux que te conseiller si tu le souhaites de finir ta prestation par quelques sculptures qi orneront dignement la tete de tes spectateurs !!!

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    • Je ne pourrais peut être jamais y mettre un pied, merci des descriptifs et des détails c'est intéressant!
    • https://www.instagram.com/reel/DfQLz6tSDum/?xtok=cTR1ODQ0cnZhMGU2
    • Cette exposition fait partie des "expositions temporaires" de la Cité des Sciences de la Villette ( jusqu'au mois de juillet 2027 tout de même). Une pléiade d'artistes confirmés ont participé à l'élaboration de cette exposition : Moulla, @Rémy BERTHIER, @Alexandra DUVIVIER , @Marc RIGAUD, @Cyril THOMAS , et les acolytes de Mindbox ( @Sylvain VIP et Maxime SCHUCHT) qui ont leur espace dédié au mentalisme et vous invitent à des expériences interactives (Synaptron, Zoltiar, Neurovision, Imaginarium) : Il est évoqué sur le site Internet de la Vilette différents ateliers, mais qui sont réservés à des scolaires et sur réservation. Cette exposition a pour vocation d'attirer les enseignants et leurs élèves. Un document pédagogique est téléchargeable depuis le site Internet de la Cité des Sciences (je vous l'ai mis en attachement). D'une soixantaine de pages, il est très fourni et intéressant à consulter avant la visite. L'exposition donne la part belle aux expériences interactives. A noter l'autre exposition temporaire qui est attenante à l'exposition "MAGIE" et dont la thématique est assez connexe :  "Esprit critique - Venez vous tester". Il y a d'ailleurs une expérience de mentalisme qui est expliquée. Vous prenez à l'entrée un bracelet muni d'un tag électronique , vous saisissez quelques informations qui vous sont propres et vous êtes ensuite à prendre part à des tests individuels mais aussi collectifs dont les résultats vous sont restitués de façon électronique à la fin de l'exposition.   Il implique de reconnaître les limites de nos jugements, de distinguer faits, interprétations et opinions, et de mobiliser des méthodes capables de réduire les erreurs. chaque espace propose des situations concrètes qui interrogent leurs manières de raisonner, de s'informer et de prendre des décisions. Un vrai régal ! Magie-document-enseignants.pdf
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