Alexis SZW3D

Merci beaucoup pour tes infos en privé et ta réponse sur ce message !

Bonjour tout le monde ! Je cherche à savoir si ce tour peut s'acheter ou non. J'ai vu aujourd'hui un sympathique magicien, j'ai échangé un peu avec lui mais pas eu assez de temps (j'étais aussi en presta dans la même salle en sciences ludiques) Description du tour : Le magicien confie un paquet de cartes à quelqu'un au hasard, qui les mélange, puis pose les cartes une à une sur la table face non visible, et s'arrête quand il veut. Il garde la main sur la carte, sans l'avoir vue. Le magicien ouvre son mobile, une appli photo (en apparence l'appli photo classique que tout le monde a), il zoome sur la photo et on voit une carte précise. Le participant retourne la carte, c'est la même. D'après le pro, ça peut fonctionner : avec n'importe quel paquet de cartes / avec n'importe quelle carte / et il a montré la photo AVANT que la personne retourne la carte (la personne participante ne savait pas quelle carte il avait lui-même sélectionné). Peu importe aussi, apparemment, à quel endroit les cartes sont posées. - Soit il n'a pas tout à fait bien répondu à mes questions pour brouiller les pistes, soit il était sincère et donc tour totalement bluffant. - Je n'ai rien compris. Et n'ai pas eu le temps de lui demander s'il avait inventé le tour, ou bien s'il avait un nom et pouvait être acheté. Est-ce que ça vous dit quelque chose ? Je suis preneur de toute référence où je pourrais me procurer ce tour, ne serait-ce que pour le soir de noël en famille enfin si c'est un tour de mon niveau.

Nickel merci ! Je pense avoir trouvé le matériel adéquat.

Je suis en train de fouiller des réfs... Que signifie "simple charge" / "double charge" ?

Merci de ta réponse Michel ! - Un maximum de 15 pièces par presta, je n'ai pas encore commandé les pièces dorées / argentées mais elles sont assez petites. Si tout va bien, pas de souci niveau place. - Oui c'est ça, une disparition / apparition alchimique, si ce n'est que l'idée est de croire non pas que les pièces argentées ont disparu mais qu'elles se sont transformées en "or" (si enfants très jeunes je debunkerais un tout petit peu en disant que c'est avant tout une... apparence or) - à la rigueur une fois les pièces argentées trempées dans la potion on peut les sécher puis les mettre dans la boite après, avec pour prétexte qu'elles doivent être en contact avec une certaine matière pour la transformation finale + isolées et dans le noir - casserole à apparition je ne connaissais pas, ça me semble une bonne idée. Une réf. en particulier ?

Bonjour tout le monde ! Je prépare une nouvelle animation pour enfants dans laquelle nous allons transformer le métal en or. On a des sortes "pièces" argentées, on réalise des expériences afin de fabriquer une "potion". Je mets pièces argentées + potion dans un... ???? dans quelque chose, je referme, j'attends quelques instants (baratin.... mystère... secouer...), puis je rouvre et nous avons des pièces dorées, ils en emportent chacun une chez eux pour s'en faire un pendentif. vous l'aurez compris je pense il faudrait que les dorées soient déjà dans la boite, d'avance, invisibles. Les argentées "disparaissent" dans la boite et sont remplacées par les dorées. Existe-t-il un matériel le permettant ? Ou bien serait-ce quelque chose à fabriquer ?

j'ai les Tom Tit ils sont hyper riches, je ne les ai pas encore beaucoup étudié mais il faudrait que je m'y mette "Regarde ce que font les petits débrouillards et Savants Fou qui font ces types d'ateliers et même anniversaires." : oui et non, en fait j'ai bien observé ce qu'ils faisaient justement pour ne pas proposer les mêmes choses, car même si par rapport à eux je suis un petit artisan je n'en reste pas moins un concurrent. "Sur youtube, je te conseille Valentin Verthé qui montre pleins de défi scientifique adapté aux enfants et y'avait aussi une émissions sur radiocanada (je ne sais plus trop)" : je vais aller voir, merci ! "Quel âge les enfants, tu cibles pour ton concept ? Quel concept scientifique veux-tu leur apprendre ?" de tout ! Si ce n'est que plus ils sont grands plus je trouve ça cool. En général je n'accepte plus les 5 ans, et même pour les 6 ans je préviens les parents qu'il nous faut un groupe relativement calme et curieux. J'aimerais aussi beaucoup me diriger davantage vers les collèges pour des aprèms découverte J'ai pour l'heure 3 concepts d'anniv sciences qui tournent vraiment bien, mais je voudrais en créer davantage, dont un orienté un peu plus magie

merci pour tes réfs non bien sûr je n'attendais pas que ça, j'étais un peu déçu de ne lire aucune réf, mais tu m'en as finalement donné des 3 concepts de prestas sciences funs que je donne et fais donner par ma petite équipe, il y a déjà quelques petites bribes de magie de-ci de-là, avec ou sans explication, lorsqu'explication il y a ça fait bien plus penser à Majax, E=M6 et c'est pas sorcier que le magicien masqué

Oui tu as raison Mickael je ne dis pas le contraire, je regrette juste un peu que personne ne souhaite répondre à ma demande, mais ce n'est pas grave je vais me débrouiller. Merci de ta réponse Claudemage, c'est sûr nous n'avons pas tellement le même point de vue. Tout ce que j'ai développé jusqu'à présent comme concept pour enfants & familles plait beaucoup. Celui-ci sera-t-il celui de trop ? On verra bien. Je suis toujours très attentif aux réactions des enfants, bien sûr je mets tout particulièrement en avant l'enfant fêté, je garantis que la plupart des réactions démontrent qu'ils sont épatés, se sentent valoriser, aiment découvrir et inventer. Effectivement je ne fais pas de vrai spectacle, plutôt un mélange entre atelier, spectacle, interactions, épreuves... Je prends pour principe que le parent sait ce qu'il fait lorsqu'il commande : c'est effectif dans 99 % des cas. Et 1 % où l'enfant avait envie d'autre chose, mais même là en général on rattrape. Je suis également partisan d'animations "longues", rares sont mes annivs n'atteignant pas 2H d'expériences. Bien sûr en aucun cas je ne peux faire 2H de spectacle magie. Je ne cache pas que je fais un peu de "debunks" de tours, pas beaucoup, de façon raisonnable et mesurée, et pas pour n'importe quel tour. Exemple : j'ai une intervention sciences ludiques pour scolaires au cours de laquelle je réalise quelques tours entièrement basés sur un truc mathématique, et leur résolution (façon énigmes et indices) leur permet une nouvelle approche des maths, et aussi de reconstruire le tour chez eux. Je rappelle que je fais dans l'hybride, je tourne autour de la magie sans faire de spectacle de magie à proprement parler.

je ne vais leur apprendre aucun secret de pro je suis anti sculpture sur ballon, mais très pour les autres points, ce qui est d'ailleurs prévu. Illusions d'optique, curiosités scientifiques... oui. bon je crois que je trouverai personne ici qui croit vraiment en mon idée je vais plutôt aller fouiller dans la boutique et trouver par moi-même.

Merci Romain ! Oui je vais sans doute réduire. Faire voir une vidéo avant par contre, pas tellement fan. Je préfère en faire un moment pédagogique : présentation rapide de 3 petits tours, mais réalisables avec peu de matos, puis chacun choisit son tour à bricoler et je les incite à faire appel à leur préférence personnelle au lieu de se rallier au choix du copain.

Merci pour vos réponses - il est classique dans ateliers pour enfants de leur apprendre à bricoler des trucs. Après, est-ce trop de leur faire fabriquer 4 à 5 tours ? Peut-être... Je préfère prévoir plus pour faire moins, mes concepts s'affinent ensuite de presta en presta (il est possible par exemple que je leur propose 3 tours et que chacun en désigne un à fabriquer) - je suis fan des petits tours qu'on explique et qui ont une explication scientifique. Attention je ne parle pas du tout d'un concept "debunk de magie". J'ai plusieurs tours qui laissent intact le côté émerveillement inexpliqué - je rappelle aussi qu'on sera dans l'hybride, ce ne sera pas un anniv 100 % magie concernant la trame, la présentation etc. pour ça oui ! Mes intervenants sont bons pour ça, et je vais inventer toute une histoire médiévale, on va évoluer sur une carte, rencontrer des personnages, il y aura tout un tas de choses immersives. Côté trame et mise en scène on est OK, par contre effectivement mes intervenants ne sont pas des magiciens et pour ça il me faut quelques tours qui ne demandent pas de talent manuel ou de manipulations mais uniquement du talent scénique Je comprends que tout ça ne plaise pas forcément aux prestidigitateurs, mais je reste persuadé qu'il y a truc super à faire

Bonjour tout le monde, besoin de vos lumières ! Je prépare un concept d’anniversaire magie pour enfants. (En réalité on sera dans l’hybride. Une partie jeu de rôles / une partie spectacle / une partie énigmes et casse-têtes..). De fait je recherche… A – 4-5 tours pouvant être appris puis reproduits par les enfants avec un brin de bricolage B – 4-5 petits tours dont l’explication explique un principe scientifique (exemple : l’allumette qui sautille toute seule = tectonique des plaques) C – Et enfin 4-5 tours à effet impressionnant mais ne demandant pas de dextérité particulière (afin que l’enfant fêté puisse être briefé pour en faire lui-même 1 ou 2, sans comprendre le truc, et aussi que ma petite équipe d’intervenants, non magiciens, sachent le faire aussi bien que moi :-) ). Pour A et B j’ai déjà quasi tout, même si je suis ouvert aux nouvelles suggestions. Pour C je ne sais pas trop. Je suis prêt à investir pour acheter quelques tours vraiment chiadés, pas du trop cher non plus, si je pouvais mettre maxi 300 € sur cette partie ce serait bien (je vais devoir acheter chaque tour plusieurs fois). (Nota Bene : Je recherche des tours de préférence sans cartes, je trouve que ça se fait trop en magie, trop attendu même avec un bel effet, sauf si le tour est fait par un pro, ce que je ne suis pas) Merci à vous !

Idem je suis globalement assez contre l'utilisation des animaux en magie Concernant les ballons-cape etc. dommage pas nécessairement, ça se fait déjà un peu partout, bien sûr si c'est le cas c'est plutôt que ça marche et que ça plait je pense, mais surtout je crois qu'il faut d'une part s'adapter au public mais d'autre part faire des choses auxquelles on croit, qui nous font vibrer. Les thèmes annivs sciences que j'anime ont je pense du succès notamment grâce à ça, car on sent que j'y crois quand je fais les expériences avec le public. Si je présente en cape une sculpture sur ballon ce sera tout de suite grillé que je n'y crois pas Merci pour les liens et infos. Que penses-tu des Tenyo Magic ?

cool merci pour les précisions oui quand je dis "inédit" c'est une façon de parler. Mais pour exemple, j'ai adapté et un peu modifié un tour réalisé à Fool Us autour du Pierre-Feuille-Ciseau, bien sûr la mécanique doit se retrouver ailleurs mais à chaque fois tout le monde le vit comme quelque chose de vraiment inédit. Même si ça fait pas de moi quelqu'un qui a inventé le dre-pou oui je sais cape-chapeau-ballon etc. ce sont un peu des classiques universels, mais je ne sais pas pourquoi j'y suis assez allergique